全面质量管理

1. 首页
2. 全面质量管理

质量筑基-全面质量管理（TQM）推行实务

课程背景：改革开放四十多年，中国经济的发展进入新的阶段，面临着诸多更为严峻的挑战，而老牌日本和欧美企业的质量管理已经发展的比较成熟，进入全面质量管理阶段，苹果、通用电气（GE）等企业在1961年费根堡姆（Feigenbaum）提出的“全面质量管理”，朱兰（Juran）提出“质量三部曲”（策划-控制-改进），摩托罗拉1987年提出六西格玛的支持下，质量目标从“合格”转向“近乎完美”（3.4PPM缺陷

制造生产 2026年05月06日 0 点赞 126 浏览

TQM全面质量管理与CI持续改进

进入20世纪以后，资本主义经济迅速发展，机器工业取代手工业，1911年由美国工程师泰勒提出“科学管理运动”，提出在人员中进行科学分工，并将计划和执行职能分开，中间加一检验环节。（成立专门的检查部门）▪全面质量管理目的就是一个：从根源处控制质量。▪为什么我们企业都说“质量第一”但总是出质量问题，而且重复的问题总是经常出现？

制造生产 2025年12月05日 0 点赞 368 浏览

TQM全面质量管理实战训练

全面质量管理是以产品质量为核心，建立起一套科学严密高效的质量体系，以提供满足用户需要的产品或服务的全部活动。全面质量管理即TQM(Total Quality Management)就是指一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。在全面质量管理中，质量这个概念和全部管理目标的实现有关。

制造生产 2024年12月15日 0 点赞 878 浏览

全面质量成本分析和改善

【培训对象】各企业的总经理、厂长、研发、设计、工艺、生产、质量等各部门总监/经理/主管/工程师等【课程收获】质量和成本的关系怎样？传统的质量概念认为：好的质量必然导致高成本，质量和成本是鱼和熊掌不可兼得的关系。真的是这样吗？实际上是质量好，成本更低！质量=利润！

制造生产 2026年03月19日 0 点赞 170 浏览

TQM—全面质量管理

为了使企业能够改变对质量管理的看法，以及要想对这些问题做一个全面而透彻的回答，必须了解全面质量管理(TQM)技术。“TQM”是世界上最优秀的质量管理模式，在众多的的制造工厂通过TQM的推行取得了令人瞩目的成就。如何提升全员的质量意识和客户意识？如何提高员工的工作积极性？如何把员工从“ 被动的工作状态”扭转到“主动的工作状态”？如何通过TQM对作业现场进行改善？将是本课程的培训的重点。

制造生产 2025年07月14日 0 点赞 590 浏览

TQM全面质量管理

讲师/Lecturer 张老师 费用/Price ¥4580元/人（* 说明: 本课程大纲仅针对上述排期，其他排期的课纲请另行下载后查看。）全部排期/Scheduling广州：2026年07月22日-23日（张老师） | 上海：2026年09月01日-02日（张老师）深圳：2026年11月25日-26日（张老师）

生产制造公开课 2026年06月11日 0 点赞 18 浏览

陶威

陶威老师智慧供应链与采购物流实战家近20年供应链领域实践家湖北商会供应链协会首席顾问深圳市互联网学会特聘专家现任：深圳大疆物流科技有限公司 CEO、创始人现任：武汉火信新能源投资有限公司 高级合伙人 CEO曾任：IBM,联想多家企业供应链部门负责人曾任：华南城集团（综合商贸物流领航企业）| 副总经理曾任：香港凯立集团&正佳物流集团 总经理曾任

供应链管理 2025年12月23日 0 点赞 424 浏览

TQM全面质量管理与质量零缺陷

一、培训规划1、培训对象：企业生产与运作系统各级管理人员•• 非品质控制部门中层、基层管理人员• 品质控制部门各级管理人员、实务作业人员2、培训预期效果• 认识品质管理的发展历程，树立全面质量管理的理念、经营思想• 理解全面质量管理的观念、TQM的框架、TQM的目标；特别能够理解 TQM与ISO9000及SPC的相互关系• 帮助管理人员建立一套有效的品质管理及品质提升机制• 掌握最有效

制造生产 2025年06月27日 0 点赞 922 浏览

TQM全面质量管理

TQM（全面质量管理）以系统性思维重塑质量管理逻辑，通过全员参与文化、PDCA循环及客户导向机制，构建端到端质量闭环，从源头预防缺陷并持续优化流程。其实践不仅能降本增效、提升品牌竞争力，更推动组织能力升级，培育具备质量意识与协作精神的团队。本次培训聚焦TQM核心理念与工具落地，助力企业建立预防为主的质量文化，通过案例研讨与实战演练解决实际问题，最终实现从合规达标到卓越运营的战略跨越。

制造生产 2026年05月10日 0 点赞 113 浏览

TQM全面质量管理与质量意识提升

对象：制造型企业各职能部门的经理、主管、工程师；工厂生产系统班组长级以上干部。目的：学习全面质量管理的缘由、核心与模式框架，掌握提升员工质量意识的有效方法。【课程大纲】 一、质量经营的价值1.宏观环境与高管的质量战略视野2.企业质量经营的意义3.质量法与企业的质量责任二、质量概念的剖析1.质量的核心概念与大质量观2.质量与创新、数量、速度等关系与平衡

制造生产 2025年11月10日 0 点赞 440 浏览