情境领导
新情境领导-因人而异的领导
培训目标：明确作为领导者的核心角色与定位分析员工目标任务上的工作能力和工作意，诊断其所处的发展阶段及其需求和特点针对员工的四种发展阶段，掌握并灵活运用四种不同的领导型态，有效运用授权与领导方式，提高团队成员绩效
情境领导-员工培育辅导
鲁洁老师主讲的《情境领导-员工培育辅导》课程。——从“让他做”到“独立做”课程背景工作中对员工影响最大的是他的直接上级，员工可能会因为不合格的上级消极怠工，甚至离开一个优秀的公司，也可能因为优秀的上级而在一个普通的公司里全力以赴。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
教练式领导力-情境领导
教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式领导者能够充分调动员工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目标，使企业以更强的适应性面对新的挑战。
教练式团队领导力：建设高绩效工作团队
郑英健老师《教练式团队领导力：建设高绩效工作团队》课程源自情境领导模式，以高工作关系支持、高工作指导的教练式管理模式应对VUCA时代管理挑战。课程通过完整的团队发展建设过程和与各发展阶段相匹配的管理与领导情景体验，让管理者掌握团队全生命周期不同阶段的管理方法及领导关键，能够实施有效的任务分配、绩效差距分析、员工关系管理、工作指导、士气激励等关键管理任务，运用教练式带教赋能技巧持续提升团队成员能力。
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