新型电力系统

AI在电力系统中的应用

苗东利老师《AI在电力系统中的应用》课程。课程目标:本课程结合当前电力企业数字化转型的发展趋势,及人工AI等热门软件的流行趋势,重点讲述了人工智能技术在电力系统的应用场景及技术路线,以及未来发展的趋势。本课程适用于电网企业及综合能源服务商等众多电力产业链上下游单位,为企业数智化发展提供了革新之路。 课程对象:电力企业员工,电力产业链服务供应商。 课程时长:6小时或1天 一、数字化

人工智能时代-用AI赋能新型电力系统

AI技术在电力行业的创新实践为解决这些痛点提供了新的思路和方法。从负荷预测、可再生能源调度,到电网稳定性控制、设备运维管理以及电力市场交易优化,AI技术正发挥着越来越重要的作用。本课程将深入剖析行业场景痛点,分享AI技术在电力行业的应用案例,助力学员发现新课题,学习行业新经验,提升应对挑战的能力。

新型电力系统下——国内外储能产业政策解读

梁慧老师的《新型电力系统下——国内外储能产业政策解读》课程,聚焦全球储能产业政策与市场格局,系统拆解国内外主流国家及地区储能政策体系、市场装机现状、投资逻辑与发展趋势,精准解答储能项目规划、国内投资、海外出海布局等核心难题,帮助企业及从业者建立系统化政策研判思维,精准捕捉市场机遇、规避政策与投资风险,为储能项目投资决策、战略布局、技术路线选择及市场化运营提供专业、落地的参考支撑。

新型电力系统

李安强老师《新型电力系统》课程。【学习目的】 1、帮助学员深刻理解构建新型电力系统的必要性,明晰“双碳”目标下电力行业的机遇与责任。 2、使学员全面掌握新能源技术,了解新型电力系统与现有系统的差异及特点。 3、引导学员熟悉电网数字化转型的路径与方法,掌握数字技术在新型电力系统中的应用。 4、培养学员分析和解决新型电力系统构建过程中实际问题的能力,为其今后工作奠定坚实基础

贾象凯

贾象凯老师简介实战生产运营管理专家特变电工高级精益生产专家 六西格玛黑带大师德国西门子公司20年生产运营管理工作经历国有大型企业10年工作经历 特变电工持续改进中心高级专家特变电工培训学院5年持续改进精益管理现场指导培训经历 【从业经历】贾老师90年代起开始学习运用丰田管理模式、KAIZEN、Crosby、精益生产等管理方法和理念,有过多年国外工作学习经历,曾获得西门子六

双碳+新型电力系统+能源互联网

苗东利老师《双碳+新型电力系统+能源互联网》课程。一、当前国内国际经济形势分析 国内经济形势: 经济增速回升 内需修复需要时间 产业升级和新动能成长 就业状况改善 国际经济形势: 全球经济增速提升 全球贸易投资增长乏力 新兴市场与发展中经济体增速领先 二、双碳战略解读 在双碳战略时,需要理解其背后的深层含义和目标。目前挑战与机遇: 产业低碳转型面临稳增长、降成本、促创新等多重约束。 能源

能源转型背景下的新型电力系统投资地图

课程背景:当前,全球气候治理和中国“双碳”目标正以前所未有的速度驱动能源系统向新型电力系统转型。这不仅仅是一场技术变革,更是一次颠覆性的商业与资本重构。对于企业与投资者而言,当前的挑战是:1. 投资方向迷茫:面对“源网荷储”四大环节的巨额投资需求(预计未来十年投资将达数万亿元),如何识别最具政策支持、技术成熟度和商业回报的细分赛道?2. 风险收益失衡:传统的“确定性”电力投资模式已失效,新型电力系

打造新型电力系统,助力实现“双碳”目标

【课程目标】1、了解“新型电力”的基本知识;2、掌握电网公司构建新型电力的方法和要求;3、提升企业新能源运行管理水平。【课程时间】 1天(6小时)【授课方式】理论讲解+案例分析+视频分享+小组讨论【课程大纲】第一节:关于新型电力系统一、习近平总书记提出的新型电力系统二、3060双碳目标的提出三、构建新型电力系统的意义第二节:国家电网公司构建新型电力的几个方面一、要从推动能源电力行业协调发展出发,统

忻宏伟

忻宏伟电力行业赋能培训师英国管理工会IPMA认证培训师中智CIPMT认证培训师企业云计算架构师企业数据科学家PMP项目管理认证PMI ACP敏捷项目管理认证NPDP 新产品管理认证工商管理硕士和计算机学士上海对外经贸进修学院特聘讲师喜马拉雅签约主播讲师忻宏伟老师持续研究电力行业最新政策和最新发展动态,针对电力企业的发展趋势和存在问题提供启发与解决之道。运用的案例既源于电网本身,又引用其

新型电力系统下班组长管理能力变革与提升

苗东利老师《新型电力系统下班组长管理能力变革与提升》课程。一、构建新型电力系统的背景与意义 1、是落实国家战略部署、实现双碳目标的重要手段。 2、是推动能源革命、保障能源供应安全的重要战略举措。 3、是推动绿色能源技术创新发展,提升能源供应基础能力和产业链现代化水平的重要抓手。 二、新型电力系统的主要显著特征 1、绿色高效 2、柔性开放 3、数字赋能 三、班组长角色定位重构 1、‌职能转变方向‌
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