引导工作坊-如何接受目标与分解目标 通过引导技术进行目标导入和目标的传递和分解,本课程以共同参与互动为核心,通过主体或者目标的共同参与制定,激发员工的创新意识和参与意识,提升员工对目标的认同度,提升团队凝聚力,统一目标达成共识,共同为同一目标奋斗; 管理运营 2025年09月17日 0 点赞 744 浏览
POA行动力三板斧 POA行动力是一种化繁为简、行动至上的极简思维模式,从影响团队行动力的三个软肋出发,解开阻碍管理工作中行动力的三道锁。本课程帮助学员认识影响团队目标达成的三个障碍——不想做、不会做、不去做,运用目标思维定位目标、伙伴思维转化对手、行动思维加速迭代,打造赢在VUCA时代的行动型组织。 管理运营 2026年07月11日 0 点赞 208 浏览
王克进 王克进老师 团队管理沙盘实战专家曾任:某跨境电商(美妆行业垂直品类头部企业)培训学院院长曾任:安博教育(纽交所上市公司、教育服务行业知名品牌)业务培训负责人MTP日产训管理干部发展中国区认证讲师SPOT引导技术认证导师《职业规划理论、测评与分析》作者认证职业生涯规划师、中科院心理咨询师暨海慈善基金会(5A级)志愿者 沙盘模拟 2025年08月05日 0 点赞 1233 浏览
余尚祥 余尚祥——中国“目标经营+管理+营销”领域实战派的问题解决型专家!【服务承诺】:以“鱼”为本而授之以“渔”,与之以“渔”而共得“鱼”!【资质能力】:欧美双认证国际注册管理咨询师(CMC)、美国索菲亚大学金融MBA、川大工程管理硕士(MEM)、电子科大MBA、国家一级职业指导师、高级培训师、高级人力资源管理师、国家高级推销员、QC诊断师、中华讲师协会品牌讲师、首批全国高级推销员资格认证培训辅导专家、 阿米巴模式 2025年07月03日 0 点赞 1332 浏览
火星计划-目标管理与高效执行 【课程背景】在快速迭代的商业环境中,企业普遍面临目标模糊、执行脱节、协作低效等核心挑战。调查显示,72%的企业因目标分解不清导致战略落地失败(麦肯锡),而65%的团队因缺乏有效复盘机制重复犯错,造成资源浪费。管理者常陷入以下困境:▪ 目标不清:战略与执行断层,部门目标与公司战略脱钩;▪ 决策低效:信息冗杂、资源冲突时难以快速做出最优决策;▪ 协作壁垒:跨部门任务推诿,团队执行力与凝聚力不足;▪ 复 管理运营 2025年06月05日 0 点赞 921 浏览
战略与创新落地:年度经营计划与目标管理 【课程背景】从管理成效的视角来看,广大经营们者为了企业发展往往不遗余力,譬如雄心壮志定战略、殚心竭力忙运营,但遗憾的事情是——企业的战略目标往往没有如期实现,并且事后还得忙于各种原因的检讨和对策之中……由于这种困境迟迟不能有效解决,导致企业总体资源效能低下、组织能力提升迟缓,从而严重影响到企业和员工正常发展的案例屡见不鲜。从管理的效率和组织协同的角度来看,阻止企业发展的另一个重要原因是:企业没有明 管理运营 2025年05月15日 0 点赞 991 浏览
市场规划与目标管理工作坊课程 徐凌云老师的《市场规划与目标管理工作坊课程》课程,围绕典型客户等核心模块展开,并进一步深入目标管理、市场规划等内容,帮助学员把课上方法转化为可复制的销售业绩提升。 营销管理 2026年10月10日 0 点赞 159 浏览
目标管理与计划管理 【课程背景】中国大部分企业沿用经验管理,没走上科学管理轨道,普遍存在中层管理人员与基层员工激励不到位的问题。西方发达国家普遍运用的目标管理法,使人人参与管理,给每位员工充分发挥潜能的“自由空间”,能达到“众人拾柴火焰高”的理想状态。企业成长要靠全体员工共同努力,如果员工觉得工作目标无法掌握,工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时,工作效率就会大幅度降低。 目标管理与工作计划的应用非常 管理运营 2025年01月15日 0 点赞 1072 浏览
目标计划管理与任务委派 郑凯文老师主讲的《目标计划管理与任务委派》课程。课程背景管理者工作的推动,都应是紧紧围绕着目标而展开的,目标的达成与否,是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中,很多企业虽然也都会制定一些目标与计划,可为什么到了最后,目标总是完成得不太理想呢。为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢。究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键。 管理运营 2026年08月30日 0 点赞 152 浏览
目标管理与行动计划制定 自德鲁克在上个世纪六十年代提出“目标管理(MBO)”,就掀起了一场轰轰烈烈的管理革命,到现在,目标管理已成为企业和管理者最常用的工具,但遗憾的是,很多管理还是用不好这个有效的工具。本课程探讨目标管理背后深层次的理念和思维模式,让学员真正理解目标管理;同时,本课程着重介绍制定目标,实现目标,评估目标和改善的完整过程,分析重点和难点,以及相关工具,学以致用 管理运营 2025年01月20日 0 点赞 1093 浏览