蔡山

沙漠掘金之有效激励和授权

【课程背景】在食品制造企业中,你的团队是否存在或遇到过这样的问题:▪ 经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想▪ 为什么员工的协同越来越难,而更多的是团队员工相互推诿▪ 为什么企业花了很多钱培训外派员工,但外派员工对企业的归属感仍然在淡化▪ 为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?▪ 在日常工作中在对上沟通、对下沟通、平行沟通中经常会出现偏差,甚至产生冲突▪ 在企

打造团队凝聚力

【课程背景】 孙子兵法《谋攻》中提到:上下同欲者胜!一个团队,小到几个人的办公室团队,再到项目团队,部门团队,甚至是整个公司的大团队……都需要一个凝聚力,凝聚力有了,结果就很容易达成!【课程收益】▪ 团队凝聚力的作用▪ 团队凝聚力的来源▪ 团队凝聚力缺乏的状态和原因▪ 打造团队凝聚力▪ 企业文化的形成【课程对象】企业全体员工【课程时长】1天(6小时/天)【课程方式】 讲授

蔡山

蔡山老师 中基层管理实战型专家曾任:北京恒昌集团培训总监曾任:北京华夏管理学院教学总监现任北京工商大学院聘讲师国家开放大学专家库专家南京大学硕士EMBA京东商学院高级培训师中国银行、工商银行、中信银行等特聘讲师中国移动、中国电信、国家电网等特聘讲师北京理工大学、中山大学等特聘讲师

沙漠掘金之团队协作-提升团队内部人员的协同力

【课程背景】在企业组织中,你的团队是否存在或遇到过这样的问题:▪ 经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想▪ 为什么团队的协同越来越难,而更多的是团队人员相互推诿▪ 不知道如何用有限的资源来实现团队业绩目标的最大化▪ 在日常工作中在对上沟通、对下沟通、平行沟通中经常会出现偏差,甚至产生冲突▪ 在企业组织内与其他团队总是竞争多于合作,达不到双赢的目的等等这一系列的问题都成为

电力企业员工阳光心态与情压管理

【课程背景】电力员工工作压力大,容易情绪化,这个问题已经引起行业的日益关注,由此,引发的疾病是工作效率低下和生产力减弱的一个重要原因,从而造成员工状态下降,员工难以管理,员工及客户投诉率上升等问题。 对于电力员工而言,针对员工进行情绪压力管理方面的指导,不仅可以帮助员工保持健康,有效地提升工作士气,更会对企业的整体绩效产生积极的影响。 本培训既有一定的理论基础可以作为指导,又注重实际操作方法,同时

MTP中层管理干部管理技能与领导力修炼

【课程背景】现代企业管理人员中,80%的中层管理者都是从专业人士选拔而来,由"乘客"到"司机"的角色转变,使管理者需要提升"计划目标与考核、执行力、授权指导与监督、激励培养与沟通等管理技能。如不能深入的理解和运用这些技能,就会经常出现或遇到下列问题;▪ 与员工很难达成目标共识,谈完目标员工背后就会出现骂娘?▪ 不知道如何对待不守规章的高绩效老员工?▪ 经常出现激励了小部分员工,造成剩余大部分员工消

班组团队管理与现场5S管理

【课程背景】本课程内容来源于讲师多年对制造业班组团队管理与5S现场管理的现状研究和思考,不断归纳总结班组长管理的成功要素,加以提炼而成。课程以贴近实际的案例来引出班组管理障碍,有针对性的展开课程内容,让学员理清团队管理和现场管理的思路,通过相应练习使班组长能把课程中的知识尽快转变为自己的技能,提高工作效率。课程中阐述5S是一切管理的基础,是其他管理活动有效展开的基石;也是实施ISO 9000标准、

高效执行力—POA行动力的实战运用

【课程背景】现代企业储备管理人员中,80%的储备干部都是从专业人士选拔而来,作为储备管理人员,需要及时掌握由"乘客"到"司机"的角色转变意识,需要及时提升对"计划目标与考核、授权指导与监督、激励培养与沟通、辅导育人等管理技能,如不能深入的理解和运用这些技能,就会在未来经常出现或遇到下列问题;▪ 为什么企业具有远大的愿景,宏大的目标却总是止步不前?▪ 为什么事必躬亲,却总是事与愿违?▪ 为什么制度完

从技术走向管理

【课程背景】从绩优的专业人员,特别是绩优技术人员走上管理岗位时,经常会面临“水土不服”的状况,稍有不慎,我们不仅得不到一个优秀的管理者,甚至有可能痛失一位优秀的技术人才,给企业带来无法弥补的伤害。工作中他们经常出现或遇到下列问题;▪ 角色不能快速转换,过度关注技术细节;▪ 认真帮助下属可是他们并不买账;▪ 凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;▪ 希望下属多提意见,可是他们却什么都不说

绩效辅导与绩效面谈

【课程背景】绩效管理是企业管理中的一个焦点,直接影响整个企业的管理水平和管理人员的管理意识和技能。优秀企业和平庸企业的分水岭之一就是绩效管理水平的高低,然而,企业管理者经常在管理过程中遇到以下问题:▪ 为什么许多企业的绩效辅导不如人意,达不到预期的目的?▪ 为什么绩效辅导常常“走形式”?▪ 为什么越辅导麻烦越多?▪ 为什么绩效辅导难以坚持下去?▪ 为什么领导帮员工解决了难题,员工却抱怨自己没被培养