【课程背景】
在快速变化的商业环境下，企业面临着前所未有的挑战与机遇，对管理者的要求也达到了全新高度。《新晋管理者创新思维与管理能力提升》这门课程，正是在这样的时代背景下应运而生，旨在帮助新晋升的管理者快速适应角色转变，提升综合素养，推动企业持续发展。
时代变革催生创新需求：当下，数字化浪潮席卷全球，科技迭代日新月异，市场环境风云变幻，客户需求也日益多元且多变。曾经的成功经验和传统管理模式难以应对层出不穷的新问题，企业唯有创新，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。新晋管理者作为企业创新的新生力量，需要打破思维定式，培养创新思维，从全新视角出发，挖掘潜在机会，为企业开拓新的发展路径，创造差异化竞争优势。
角色转变带来能力短板：新晋升的管理者大多凭借出色的专业技能脱颖而出，但管理岗位与专业岗位有着本质区别。管理者不仅要关注自身工作，更要统筹团队，协调资源，激励成员，达成共同目标。许多新晋管理者在角色转换过程中，会在团队管理、沟通协调、目标制定与执行等方面遭遇难题。比如，有的不擅长分配任务，导致工作进度拖沓；有的缺乏有效沟通，团队凝聚力不足。提升管理能力，补齐这些短板，是他们快速适应新岗位、发挥领导效能的关键。
企业发展呼唤管理升级：企业的成长离不开优秀的管理团队。随着业务规模扩张、组织架构日益复杂，管理复杂度大幅提升。新晋管理者作为企业管理层的新鲜血液，其管理能力直接影响团队绩效，进而关乎企业整体运营效率和战略目标实现。企业迫切需要帮助他们快速掌握科学管理方法，提升管理水平，保障企业运营顺畅，在发展的道路上稳步前行。
【课程收益】
▪ 助力新晋管理者全面精准的完成从专业人员到管理者的角色转变
▪ 学会自我剖析，通过个人竞争力模型，了解自己的竞争优势；
▪ 掌握管理、创新和思维的底层逻辑；
▪ 了解管理者的六大死亡陷阱及其应对方案；
▪ 深度激发创新思维，学习促进管理创新的八大心智破局，提升管理者的综合管理和创新能力；
▪ 系统学习目标管理、团队建设、沟通协调、激励等核心管理技能，提升管理能力；
【课程特色】
循循善诱：通过不断地抛出问题，引导学员迅速进入主题并通过自我驱动提升认知力和思维力，从而增强实际问题的解决能力，激发并释放最大潜能。
实战实用：十七年的企业实战经验，黄老师充分洞悉企业的管理痛点、营销痛点、创新痛点，课程通过理论、案例、实战三维一体，帮助企业寻找切实的创新型解决方案。
激情风趣：个人极具感染力，课堂氛围活泼而不乏深度，通过激情的讲解和幽默的语言让学员产生共鸣从而引发其学习兴趣，以达到课程收益最大化的目的。
【课程对象】
新晋管理者、管理者潜在培养目标、具有管理职能的在岗人员
【课程时间】
1-2天（6小时/天）
【课程大纲】
引题
通过案例进行现场互动，从而引发学员的思考
▪ 优秀管理者和平庸管理者最大的区别是什么？
▪ 你知道自己的竞争优势吗？
▪ 你知道自己的潜力有多大吗？
▪ 你了解自己的团队和团队成员吗？
▪ 你在过去的管理经验中得到了什么？失去了什么？
▪ 你知道团队成员怎么评价你吗？
▪ 你想成为一个什么样的管理者？而实际上呢？
一、管理的革命：从传统经典到现代实践
1、西方管理理论的时代特征和局限性
▪ 西方管理理论产生的社会背景及局限性；
▪ 未来企业需要什么样的管理？
2，管理到底是什么
▪ 西方学者定义
▪ 管理的核心逻辑
▪ 华为的管理创新
3、新晋管理者的职责与角色转化
▪ 管理者的职责
▪ 管理者的角色定位
▪ 管理者的素质要求与能力模型
二、从管理到赋能：企业需要什么样的管理者
1、管理的难点和痛点是什么？
▪ 资源怎么分配？
▪ 冲突如何解决？
▪ 人不配岗怎么办？（团队成员的角色分配：教练型）
▪ 刺头如何管理？
▪ 团队凝聚力不强怎么提升？
2、你想成为一个什么样的管理者？
▪ 管理者的分类；
▪ 上级领导眼中的好管理者；（服从性、沟通力、决策力、创新力、合作意识、责任心）；
▪ 员工眼中的好领导；
▪ 你要怎么做？
3、企业需要什么样的管理者？
▪ 理想态：道德品质好、文化水平高、心理素质强；
▪ 忠诚度高；
▪ 问题解决；
▪ 快速决断；
▪ 面对复杂环境的应对能力；
▪ 创新能力强；
4、你为什么被需要？
▪ 你能快速识别问题与机会并应对吗？
▪ 如何带领团队在危中求机？
▪ 企业为什么需要你而不是他？
▪ 你的竞争力是什么？
▪ 你是不可替代的吗？
三、管理者个人品牌形象塑造：从能力进化到IP打造
1、管理者的能力进化
▪ 战略及决策能力
▪ 团队管理与领导力
▪ 沟通与协作
2、构建个人品牌形象
▪ 个人品牌的内涵：定义与价值；
▪ 个人品牌定位：性格测试、优势识别、管理风格分析、个性化品牌定位；
▪ 个人品牌形象塑造：授权与集权责任承担；对待上下级的态度、利益平衡
▪ 个人品牌传播：内部分享、口碑、社交媒体等
3、认知升级
▪ 需求进化：天花板理论；
▪ 知识升级：持续的学习能力；
▪ 意愿升级：NLP理论；
▪ 思维升级：
四、新晋管理者如何建设和管理团队
1、团队建设的要素和方法
▪ 团队与群体的区别
▪ 高效团队的特征和构成要素
▪ 团队建设的方法和策略
2、目标管理与任务分配
▪ 如何制定团队目标（SMART原则）
▪ 如何根据团队目标进行任务分配
3、有效沟通和激励技巧
▪ 沟通的本质：从“信息传递”到“价值共鸣”
▪ 沟通的底层逻辑：信息、情感、关系的三重奏
▪ 沟通恐惧与焦虑的心理调试法
▪ 积极沟通心态修炼
▪ 沟通的终极目标：从“说服”到“互利”
▪ 激励的基本理论和方法
4、决策能力与问题解决能力
▪ 决策的重要性及决策过程
▪ 决策方法、工具与实际应用
▪ 问题解决技巧及过程
五、解码思维内核：探寻思维的本质
1、个人竞争力分析
▪ 个人竞争力模型（BEST）：自身竞争力和团队成员竞争力
2、思维的本质
▪ 思维到底什么？
▪ 管理者了解思维有什么用；
▪ 举例：常见的思维陷阱-幸存者偏差；
六、管理者的六大思维死亡陷阱及应对
陷阱一：经验依赖——惯性思维
▪ 个体惯性与群体群体惯性
▪ 习惯的分类
▪ 如何建立新习惯：习惯的回路（都希格）
陷阱二：线性思考——二元思维VS灰色哲学
▪ 什么是二元思维？好处和坏处是什么？
▪ 如何正确处理矛盾和冲突
▪ 华为的灰色哲学（混沌理论）
▪ 案例：格力与奥克斯之争
陷阱三、外部驱动——内外双驱
▪ 外驱力和内驱力的区别
▪ 外力可期、可借，但不能绝对依赖
▪ 案例：巴菲特的午餐、一本书的畅销奇迹
▪ 落地与方法：借势法则
陷阱四、直觉欺骗——决策与执行的谬误
▪ 直觉是如何产生的？
▪ 直觉的骗局：首因效应
▪ 梦镜日记与潜意识挖掘
▪ 工具与方法：批判性思维模型（保罗-埃尔德）
陷阱五、资源魔咒——直击管理的本质
▪ 竞争-大自然的终极规律
▪ 资源紧缺是竞争的核心逻辑
▪ 价值博弈：个体解决问题的能力是对企业的核心价值
▪ 案例讨论：如何在资源短缺的条件下达成目标（极简主义行动法）
陷阱六、换位思考是个伪命题
▪ 癞蛤蟆之辩
▪ 托马斯•内格尔的世纪之问
▪ 换位思维是一种理想状态
▪ 企业应用：轮岗制的意义是什么？
七、打破认知边界——管理者的六大心智破局
破局一、抓住痛点—释放创新的无限可能
▪ 阿克琉斯之踵
▪ 员工抱怨与管理创新
▪ 抱怨的分类及痛点分析
▪ 痛点法则
▪ 落地与实战：焦糖布丁理论
破局二、反刍思维—从0到1，破局新生
▪ 反刍的底层逻辑
▪ 两种“反刍思维“之争
▪ 反刍思维在工作中的实际运用：TRSP模型
▪ 落地延申：如何通过复盘进行反刍（KISS模型）
破局三、金子不一定会发光—主动营销才是最强外挂
▪ 毕加索的成名之路
▪ 突破传统的大营销思维
▪ 如何营销自己：痒点、痛点、爆点（现实案例：说服、上下级博弈、总结报告等）
▪ 应用与实践：四维价值定位+五步传播引擎
破局四、绝境思维—挖掘个人潜能的通关密码
▪ 绝境爆发力，员工的潜力到底有多大？
▪ 绝境OR绝望？从绝望到机会的认知转变
▪ 绝境思维的底层原则：反脆弱性、动态适用、聚焦核心
▪ 落地与实战：洋葱模型
破局五、系统思考—开启复杂世界的导航
▪ 系统的基本要素：存量、流量、反馈回路、延迟
▪ 系统陷阱与常见误区
▪ 案例讨论：亚马逊飞轮理论
▪ 落地与实战：因果回路图、存量流量图
破局六、逆向思考——不走寻常路
▪ 案例导入：降落伞的合格率是如何控制的？对企业有什么启示？
▪ 逆向思维的底层逻辑
▪ 如何应用逆向思维解决问题
▪ 沙盘模拟：如何采用逆向思维解决实际问题
八、课程总结与行动计划
▪ 总结归纳课堂内容
▪ 布置学员用课堂所展示的工具与方法每人完成一个管理问题解决方案。
授课老师
黄道洲 创新思维培训导师
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
