课程背景：
在信息发达和不断迭代的当今时代，产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工；同时，在运用知识和技能的过程中，我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验；产品的知识和业务技能，我们定义其为显性知识，所以我们必须思考显性知识的有效传递；而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验，这实际上是隐性知识显性化的过程。萃取出来的经验属于课程的核心，而内训师直接讲核心工具，容易给学员造成突兀甚至逆反，所以在核心工具前铺垫案例，甚至将工具嵌入到案例当中，课程才有料又有趣！
《出师计划——敏捷课程开发训练》这门课就是在这样的背景下产生的。通过专家经验萃取的四步法，有效萃取和梳理专家经验，使人和经验分离。转化经验萃取成果，形成标准课件，并用生动的方式进行呈现。
课程收益：
● 基于任务场景快速2步确定选题，确保课程的核心方向
● 运用ABCD法正确撰写课程目标，描绘课程的实现愿景
● 提供态度知识技能3类选项词典，深化内容的广度深度
● 4种经典课程结构确定内容结构，灵活快速搭建课程脉络
● 5步经验萃取实现隐性经验外化，内外兼修保证课程价值
● 五星教学法落地简化成教学设计，实现课程的有趣和有效
● 四步十八招助你PPT速成商务级，现场达到2.0输出成果
● 阶段性和多样化的课程落地工具，课程开发才能敏捷高效
课程时间：3天2晚，6小时/天课程对象：企业各级员工、内部专兼职培训师、兼具培训职责的管理者或员工
课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练
课程大纲
第一讲：明定位——培训理念和模型简介
一、培训课程的评审标准
互动游戏：企业内部精品课程的评价标准
结论：企业内部精品课程的四有标准
——四有课程的构成要素与要求
二、培训师基础素质模型——编导演
1. 电影&编导演与课程&编导演
2. 培训需求定义与图示解析
三、培训内容的三大分类
——态度&知识&技能（解析与举例）
互动测试：态度&知识&技能（连线测试）
四、培训课程定位四部分
1. 主题确定两部曲
2. 对象描述与特点
3. 目标格式与撰写
4. 时长分类与要求
第二讲：萃内容——课程开发的核心部分
一、课程开发的底层结构
1. 金字塔结构之MECE原则
2. 金字塔结构之结论先行
3. 金字塔结构之以上统下
4. 金字塔结构之分类清楚
5. 金字塔结构之排序逻辑
案例分析
二、课程开发的基本框架
1. 并列结构
2. 递进结构
3. 因果结构
4. 心智结构
案例分析：四种结构组合应用范例展示
——构图绘制工具与使用技巧
工具实操：课程结构图绘制与辅导展示
三、课程开发的内容萃取
视频案例：内容萃取的交付标准
视频案例：内容萃取的描述要求
1. 经验萃取的两个方向
2. 外取经验的四个渠道
3. 内取经验的四个方式
4. 向高手学习的四要点
1）新手易错点
2）老手易忽视点
3）环节中机会点
4）不能犯错关键点
四、素材匹配佐证
1. 素材的三大原则
2. 素材的七大类型
1）音图视频
2）经验展示
3）专家观点
4）权威解释
5）数据表单
6）案例故事
7）仿真模拟
五、课程内容的口诀优化
——六大口诀化方法
1. 英文字母法
2. 取字谐音法
3. 通俗类比法
4. 数字组合法
5. 心法口诀法
现场测试：六大口诀化连线测试
现场优化：选取课程难点和重点进行口诀化设计
六、课程内容的互评互助
——优化经验（上推、横拓、下切）
范例展示：统筹优化（时空人——多快好省）
现场实操：针对课程内容结构进行终版优化
第三讲：美课件——课程开发的呈现PPT速成
一、PPT速成第一步——快捷生成
1. 思维导图（软件赠送）
2. 美化大师（内容规划）
3. ISLIDE （三步速成）
示范操练：速套模版（附赠模版）
二、PPT速成第二步——原则优化
1. 一目了然（177原则）
2. 图文并茂（两个方式）
3. 突出关键（5个方式）
三、PPT速成第三步——版面美化
1. 封面美化技巧
2. 目录美化技巧
3. 图文排版技巧
4. 封底美化技巧
四、PPT速成第四步——元素优化
1. PPT四大元素（文字动画图片表格）
2. PPT嵌入文件与快捷键
五、PPT现场制作与美化辅导
第四讲：定策略——课程开发的教学设计
互动游戏：数字记忆的背后
经典理论：人是如何学习的
一、经典程序：教学设计四大步
1. 切时间（两种方式）
2. 编过程（五星教学法）
3. 定方式（10种常用教学方式）
4. 配工具（3种工具）
二、教学策略：学习组织五部曲
1. 五星教学法解析
2. 五星教学法落地
1）互动（AKS选项）
2）研讨（AKS选项）
3）干货（三个要求）
4）演练（AKS选项）
5）拔高（1+4模式）
现场演示：5分钟速成课程大纲
范例讲解：教学策略展示与成型课件展示加深学员理解
实操演练：现场设计教学策略表之学习组织部分
三、教学策略：学习导入五步法
现场示范：正误学习导入
案例讲授：学习导入解析
第一步：扫场问好（关键要点）
第二步：自我介绍（内外结合）
第三步：引入主题（6种方式）
第四步：预期收益（正反方式）
第五步：形成共识（3种形式）
实操演练：现场设计教学策略表之学习导入部分
实操演练：现场优化讲师版课件的学习导入部分
实操演练：现场呈现教学策略表之学习导入部分
六、教学策略：学习迁移三部曲
现场示范：正误学习迁移
案例讲授：学习迁移解析
1. 回顾总结（3级成效）
2. 号召行动（2种方法）
3. 升华寄语（4种方式）
实操演练：现场设计教学策略表之学习迁移部分
实操演练：现场优化讲师版课件的学习迁移部分
实操演练：现场呈现教学策略表之学习迁移部分
第五讲：评审方案与实施细则另附
授课老师
郭宝健 TTT实战训练专家
常驻地：广州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
