授课技巧
TTT-授课技巧与课程设计
本课程由刘乃持老师主讲，凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言。 像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花。 但是，你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣？ 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风？ 你是否课程旨在1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
玩转课堂的授课技巧与数字化授课工具应用
主讲：冯青老师12课时课程背景：在金融科技深度渗透（如智能柜台覆盖率超80%、数字人民币试点扩容）、监管政策持续收紧（《银行业金融机构董事（理事）和高级管理人员任职资格管理办法》修订）及客户需求复杂化（老年客群适老化服务、高净值客户定制化财富管理）的背景下，商业银行正面临三大核心培训挑战：授课技巧同质化：培训以“单向讲授”为主，案例教学停留在“故事分享”层面，导致类似问题重复发生培训效能
青出于蓝-内训师授课技巧与精彩演绎
课程背景：随着市场竞争愈发严峻，很多企业开始意识到：企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中，这将会大大提高培训效果，节约培训成本。然而，我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养
内训师课堂呈现与体验式授课技巧
体验式授课让学员从‘被动听’到‘抢着练主讲：简丹老师【课程背景】企业内训师是知识传承的核心枢纽，但普遍面临四大瓶颈：会做不会教: 业务专家难以将经验转化为结构化知识，导致“茶壶煮饺子，倒不出”互动如尬聊: 单向讲授占比过高，学员参与度不足30%，培训效果流于形式设计无章法：课程缺乏场景化设计，学员“听完就忘，学完难用”控场靠运气：突发状况频发，讲师应
