Ai+从经验到精品好课 从最佳实践到精品好课,全方位指导业务专家授课(2-4天,具体以需求为准)【课程背景】在传统TTT课程中,重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下,“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场,标志着TTT3.0时代的来临,其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术、引导技术,以及前沿的AI技术。值得一提的是,被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念,更是好 人力资源 2026年03月23日 0 点赞 240 浏览
循序渐进-课程设计与开发 主讲:冯青老师6课时【课程背景】在当前的企业培训领域,内训师的角色至关重要,他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而,随着企业对培训质量要求的提高,内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括:知识更新缓慢:快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库,但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一:传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求,导致培训效果不佳。 人力资源 2026年03月20日 0 点赞 244 浏览
AI+案例型课程开发工作坊 (2-3天,具体以需求为准)【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,无论身处何种行业,企业面临的关键挑战之一,都是如何高效留存与传承组织经验 。华为创始人任正非曾言:“企业最大的浪费,就是组织经验的浪费。” 惠普前主席兼 CEO 也有深刻洞察:“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利润将是现在的三倍。” 这些观点,精准凸显了组织内部知识与经验的普适性价值—— 它们是驱动各行业企业成功的底层逻辑,能穿透 人力资源 2026年03月18日 0 点赞 244 浏览
五问课程开发法,内训师轻松学做课 提升内部经验转化效果,在组织经验萃取过程中,你是否有以下困惑:外出培训成本高,培训课程不能对症下药,学完以后不能转化内部运用;核心岗位的专业课程找不到合适的老师,内部专家又无法专业课程;很多TTT课程学不会、不产出内容,产出内容的TTT课程输出的成果并不让人满意; 人力资源 2026年03月12日 0 点赞 246 浏览
五化成课©:臻品课程设计与开发 我们发现无论是外请商业培训讲师的课程还是企业内部培训课程,经常会碰到一些培训师口若悬河,学员现场反应也不错,但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地!为什么会出现这种情况呢?很大原因是培训师不清楚如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件!课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。 人力资源 2026年02月28日 0 点赞 255 浏览
萃课成师-课程设计与开发五步曲 本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施“、“评估”五个步骤教会学员快速开发课程的技术,逻辑严谨,环环相扣,层层递进,课程实战性强,互动练习多,30%理论讲授,70%课堂实操练习+导师现场指导,当场出效果,学员训后可复制性强。 人力资源 2026年01月27日 0 点赞 257 浏览
迅课™-敏捷式+结构化课程开发 针对课程开发与设计的难题,本课程采用实战演练的形式,分课程选题、内容萃取、结构梳理、教学设计、教案制作五大模块全面讲解课程开发各个流程关键,同时辅以大量的实际案例及工具表单,敏捷开发,落地性强,易于迭代。学员现场可即时产出课程框架,即学即用。 人力资源 2026年02月25日 0 点赞 259 浏览
AI+经验萃取与简课开发技术 (1-3天,具体以需求为准)【课程背景】“企业最大的浪费,就是组织经验的浪费。” ——华为任正非“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利润将是现在的三倍。”——惠普前主席兼CEO员工在日常工作中积累的宝贵经验,如同璀璨星辰,构成了企业不可或缺的智慧宝库。将这些经验融入课程设计之中,通过知识与场景的紧密结合,能够形成富有洞见和实用价值的组织智慧课程。如今,越来越多的企业认识到,通 人力资源 2026年03月12日 0 点赞 259 浏览
AI领航-锻造精品课程开发与设计 课程将围绕“以AI技术为核心,优化课程设计、提升教学效果、实现效率提升”三大核心目标展开,本课程旨在为教育工作者提供一套系统化的框架和工具,通过理论学习与实践操作相结合的方式,帮助学员掌握AI在课程开发中的应用技巧,培养面向未来的教育创新者。 人力资源 2026年03月11日 0 点赞 264 浏览
经验萃取-基于岗位经验内化的课程开发与设计 【经验萃取——基于岗位经验内化的课程开发与设计】课程将从岗位需求分析、经验内化逻辑结构梳理、内化课件制作、课件套装设计等多方面进行覆盖,包含理性内容感性表达设计、课件PPT制作、课程培训载体设计等。最终通过课程教学,使得企业自身课程从“混沌”状态转化为结构化、专业化、标准化、传承化。 人力资源 2026年01月31日 0 点赞 266 浏览