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企业内训师案例设计与教学应用实战

好课有例:用经典案例助力课程落地主讲:鄢雷老师【课程背景】在企业内训中,案例是连接理论与实战的核心桥梁,能让学员从被动听转向主动悟。但多数内训师常陷入痛点:案例与业务场景脱节、结构零散无逻辑主线、教学时“只讲不练”或“讨论失控”,导致知识难以转化。本课程聚焦内训师“案例开发”与“教学应用”的双能力提升,通过流程+工具+实战的模式,让内训师掌握 “好案例” 的打造与应用方法,使培训更具实战

TTT-银行内训师技能提升培训

主讲:刘海燕老师【课程背景】企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持,企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的内训师队伍,让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中,赋能给更多员工。内训师作为企业培训的专职人员,承载着企业文化、知识、技能、经验的传承,不但要具备业务的专业性,还要清楚培训的各种技巧方法,成为专业内训

双向式培训师赋能(初级TTT)

现代企业内部,为了能把企业知识经验传承传递,并且沉淀成系统的知识库,形成知识传递、讲师培养的良性循环。一个企业对培训的重视程度,往往在某种程度上标志着企业的成熟度。而在其中,内训师传道授业解惑的功能不容小觑,尤其是初级内训师的培训培养尤为重要。企业的初级内训师来自于两个渠道:内部业务骨干兼职内训师、HR培训师。如何让初级培训师正确的认知培训,快速上手实施有效的培训

岗位经验萃取

知识资源在企业核心竞争力中的占比越来越重社会思想家、未来学家阿尔文·托夫勒在其著作《财富的革命》中提出:“知识在财富创造过程中将越来越重要,知识的运用影响着我们获取和分配财富。”同样,组织学习大师彼得·圣吉倡导的学习型组织正在逐渐被越来越多的企业所接受并践行。▪ 隐形知识约占企业知识资源的42%任正非老爷子说过一句话:“企业最大的浪费,是经验的浪费。”这里的知识不是书本上的知识,而是我

引人入胜的课堂呈现与互动技巧

主讲:郭怀杰老师【课程背景】对于初入讲台的内部培训师而言,最大的障碍往往不是专业知识,而是舞台的恐惧与互动的空白。常见的场景是:内训师准备充分、内容扎实,却因紧张而表达生硬;全程“满堂灌”,导致学员注意力涣散,培训效果大打折扣。本课程是内训师成长的“第一块基石”,不追求复杂的课程开发,而是聚焦于当众表达的自信塑造、教学互动的底层逻辑与核心技巧,帮助初级内训师掌控课堂氛围,赢得学员的信任与投入,为未

TTT—高效能培训的课程开发与设计

基于内训师核心胜任能力的实战技能系统提升传统TTT课程的全面升级,从驰骋沙场到实战布局!【课程背景】企业培训师培训,首选实战课程!钟鸿老师结合多年来专注于对TTT培训的研究以及两百余场各行业、各类型企业实战培训经验,以内训师胜任能力为基础打造企业实战派内训师队伍,已得到了国内众多知名企业、上市公司广泛认同!成功案例:2015年钟老师辅导武汉市国家电网内训师5名参加省公司内训师比赛,荣获团队第一名,

基于问题解决的6A内训师课程开发

基于问题解决的6A内训师课程开发|江蓉来老师TTT培训:现代企业的进步越来越快,人员流动也非常频繁,如何不动声色的留住关键人才的关键知识,案例萃取已经不能满足现有的企业需求了,我们需要把先进骨干员工的知识储备系统的提炼出来,变成课程,甚至是课程体系,让课程体系、课程内容的脉络清晰,课程落地并且实用

柯雨金

柯雨金老师 AI增效赋能讲师AI视频短剧创作与新媒体运营讲师【专业资质】✦高级培训师,多家机构合作讲师,IPTA 国际职业训练协会授权及认证讲师✦近年来深入研究与实践AI+企业的垂直业务场景实战应用增效辅导课程体系✦精通AI创作常用技能(如:办公写作、绘图作画、PPT创作、短视频创作等)✦熟悉AI+营销获客、管理优化、采购供应链、生产、品质管理、业务场景等业务与实战辅导;【实战经验】熟悉AI+服务

TTT转型之路-从业务专家到培训讲师

主讲:贾亚冬老师【课程背景】“随着企业发展需求的变化,越来越多的业务专家被要求扮演内训师的角色,转型为组织内部的知识传播者与能力提升者。传统的业务专家虽然在其领域内具备深厚的专业知识,但在讲授、培训和演绎方面的能力可能尚未完全成熟。这使得他们在转型为内训师的过程中面临诸多挑战。为了帮助这些业务专家顺利完成角色转变并提升培训效果,本课程将通过系统的教学设计与演绎技巧训练,帮助学员充分模拟练习+实战体

破茧成蝶-内训师综合培养项目

主讲:刘海燕老师【课程背景】企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持,企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的内训师队伍,让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中,赋能给更多员工。内训师作为企业培训的专职人员,承载着企业文化、知识、技能、经验的传承,不但要具备业务的专业性,还要清楚培训的各种技巧方法,成为专业内训