人力资源管理

高绩效团队管理

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将高绩效团队管理,进行深入浅出讲授。3、有用:经典管理“接地气”,让听者学以致用。:一至两天一、导论:为什么要学习这门课(一)引导案例(二)什么团队?(三)团队建设的误区?(四)什么是绩效?(五)团队绩效的误区?二、团队负责人:超前引领(一)视野:顶天立地1、典型案例2、方法体系(二)绩效:结构思维1、典型案例2、认知绩效(三)思想:个性担当

领导力:引领、传导、效力

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将领导力的开发,进行深入浅出的讲授。3、有用:经典管理“接地气”,让听者学以致用。:一天一、领导力前提:超前引领(一)视野:顶天立地1、典型案例2、方法体系(二)视野:结构思维1、负向案例2、主要思维(三)思想:个性担当1、典型案例2、个性载体(四)思想:自我反思1、典型案例2、反思方法(五)专长:互补发挥1、反向案例2、文化反思(六)专长:

非人力资源部门的人力资源管理

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将人力资源管理,进行深入浅出的讲授。3、有用:经典管理“接地气”,让听者学以致用。:1-2天一、导论:问题反思与课程思路(一)宏观:脖子在长自己头上,为何被别人卡住了呢?1、引导案例2、领导者反思3、战略选择(二)中观:中高层干部,如何烧好“三把火”?1、引导案例2、如何烧“三把火”3、如何跳出两个极端(三)微观:对自我的理解,由此而引发的问

职业生涯规划

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将职业生涯的内容,进行深入浅出讲授。3、有用:经典理论“接地气”,让听者学以致用。:一天一、职业生涯:一心积极(一)引导案例(二)积极心态与机会(三)积极心态与能力(四)积极心态与压力(五)积极心态与目前二、职业生涯:双边思维(一)把自己的目标,变成别人的需求1、典型案例分析:谷爱凌2、典型案例分析:罗伯特·赫德(二)对自我目标的诊断(三)把

战略人力资源管理

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将人力资源管理,进行深入浅出的讲授。3、有用:经典管理“接地气”,让听者学以致用。:1-2天一、导论:问题反思与战略选择(一)宏观:脖子在长自己头上,为何被别人卡住了呢?1、引导案例2、领导者反思3、战略选择(二)中观:中高层干部,如何烧好“三把火”?1、引导案例2、如何烧“三把火”3、如何跳出两个极端(三)微观:对自我的理解,由此而引发的问

国有企业绩效管理专题

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,引人入胜,让听者先喜欢听。2、有理:将绩效管理理论与方法,深入浅出让听者豁然开朗。3、有用:经典管理“接地气”,操作性强,让听者学以致用。

刘平青

刘平青,湖北人,中共党员,生物学硕士,管理学博士,2004年中国社会科学院博士后出站后,执教于北京理工大学管理与经济学院。2009年评为管理学教授,2010年聘为工商管理专业博士生导师,现为共同富裕与人力资源开发研究中心主任。兼任组织行为与人力资源管理方向学科带头人、中国人力资源开发研究会常务理事、中国人力资源开发研究会劳动关系分会常务理事、中国社会科学院私营企业主群体研究中心研究员等职务。

非人力资源经理的人力资源管理

彭丽老师课程:在当今竞争激烈的商业环境下,企业的每个决策和和执行都尤为关键。尽管人力资源管理在传统意义上被定义为是人力资源部门的职责,但业务部门在企业中很重要,在人才管理和员工发展方面起到至关重要的影响作用。业务部门及非人力资源部门通过学习这门课,可可以使他们更高效地管理团队,带动整个组织向前发展。

识人有术—金牌面试官的人才甄选技巧

彭丽老师课程:在当今复杂多变的招聘环境中,如何准确评估应聘者的能力和潜力,选择最适合岗位的候选人,是每个企业组组织都面临的挑战。招聘错误的人才让很多公司付出很大的隐形成本,传统的的面试方法往往无法深入地挖掘应聘者或企业内部人才的实际工作能力和行为模式,而识人有术这门课程提供了一套系统的科学的解决方案能帮助企业提高招聘面试效率,构建更强的团队。

职海引航-员工职业生涯规划

彭丽老师课程:在快速变化的VUCA时代,工作环境与市场环境随时变化,职业生涯规划对于企业组织和员工个人至关重要。企业通过为员工提供清晰的职业发展路径和成长机会,能提高员工忠诚度和满意度,同时在组织效率上也会有所体现,因为工作目标明确可以促进组织效率的提升。员工个人通过持续学习和技能提升能从中获得成就感,并且方向聚焦,可以有效帮助员工应对可能面临的挑战和机遇。
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