企业培训

五步成课——课程开发与教学设计工作坊

李莉老师TTT课程,经验来源于业务,运用经验萃取的思维模式和方法,企业内训师可以有效开发出符合业务需求的课件,打造高质量的企业内部课程,实现人员绩效能力的提升,让经验回归到业务。本课程注重实战训练,从企业实际应用编写课件需要出发,带领学员掌握实用有效的课程设计工具和流程,并通过现场大量练习帮助学员更精准地识别企业培训真实需求,快速有效直指培训症结与问题核心,最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程!

基于系统思维的工作汇报与总结呈现

本课程由王贺老师主讲,在职场中,每一次工作汇报、述职,都是上下级沟通的重要渠道,甚至是唯一渠道。但现实中,很多员工的工作汇报不能达到理想的结果。具体如下: 1、不重视工作汇报、述职,认为工作做好领导自然知道; 2、汇报事无巨细,不能将工作的重点、亮点呈现清楚; 3、不懂得运用PPT课程旨在通过现实案例,提升工作汇报重视程度,完成心理建设; 掌握工作汇报与工作总结的系统化思维; 掌握使工作汇报总结脉络清晰的三种逻辑顺序; 提高思考和表达水……

HRBP成长之路

本课程由王冬老师主讲,一、团队管理现状调查与分析 二、新形势下HR面临的改变 企业不同阶段的人才诉求的变化 企业效能提升模型 中国企业管理者的管理思维盲区 企业面临的三大挑战:经济变革、技术变革、人才变革 不同的业务策略,对应的管理和人才策略 盖洛普发展路径 HRBP关键影响半径

卓越职场人的五项修炼

朱宏老师主讲的《卓越职场人的五项修炼》课程。主讲:朱宏课程背景员工是企业的形象,员工是企业战略的落实者,员工是企业持续发展的执行者。如果员工之间不配合,不信任,无法有效沟通,不能高效执行,面对压力无法排解,甚至面对客户无意中失礼,都会影响企业的发展。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

阿米巴模式的干部领导力训战

郑文武老师主讲的《阿米巴模式的干部领导力训战》课程。---干部六芒阵的培养体系课程 主讲:郑文武课程背景从管理人才需要提升的各个维度进行授课,势必要从干部队伍中选拔一批可造之才,以课程洗礼,以实践磨练,将之锻造成为公司的栋梁。课程要求理论与实践并行,训战结合,管理干部必须坚持在干中学、学中干,坚定信念,克服困难,以身作则,提高能力与修养。

AI辅助+PPT制作五步成品

郑少华老师主讲的《AI辅助+PPT制作五步成品》课程。课程背景随着PPT软件和插件的不断升级迭代,PPT制作难度越来越低。职场人士学习PPT制作,基本都是自学成才,无师自通。如果把PPT制作看成是一项生产工作,此生产流程和标准都应该被定义。经郑少华老师课程研发团队多年研究,为职场经理人开发了《PPT制作五步成品》课程。为职场经理人重新梳理的制作PPT最佳流程,提供PPT优化的方式。

《执行有力-高效执行三步曲

赵晓光老师主讲的《《执行有力-高效执行三步曲》课程。课程大纲某位著名企业家曾强调:“宁要三流战略一流执行,也不要一流战略三流执行。”没有高效的执行力,再好的企业规划也只能是空想而已。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

从线索到回款 LTC 与铁三角实操

张滨老师《从线索到回款 LTC 与铁三角实操》课程大纲。课程背景 LTC 是HUAWEI公司面向客户界面贯穿公司运作的主业务流,本课程通过讲授与研讨、 演练相结合的方式,对标借鉴 HUAWEI如何通过 LTC 实现市场业务流的横向贯通和纵向集成,分析自身差距,定义并强化销售流程中的重要控制点,提

企业财务报表阅读与分析技术

李丽萍老师主讲的《企业财务报表阅读与分析技术》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

班组长角色认知与管理技能提升

姜辉老师主讲的《班组长角色认知与管理技能提升》课程。课程对象【课程时间】 6小时【企业现状】“人”的管理: 沟通不畅、激励失效、教导不力、团队氛围不佳。“事”的执行: 目标不清、计划混乱、效率低下、执行力差。“物”的管理: 安全风险、设备故障、质量波动。管理者自身: 角色认知偏差、管理能力不足、时间管理混乱。课程目标学员能清晰复述班组长角色职责与核心管理理念。
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