企业培训

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MTP 中层管理才能发展经典课程

本课程由赵瑞彬老师主讲，VUCA 时代，工作环境、商业规则和管理本身正在发生着巨大的变化。在这个特殊的年代，无论数量还是复杂程度，挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题， 问题是管理者应如何应对挑战，并通过不断地努力，带领大家迎接挑战走向卓越。 在这样一个时代背景下，究竟需要怎样的管理？课程旨在了解管理的本质 掌握新时代下管理的原理 掌握人员激发技能—授权激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身 的创新潜力；

管理运营 2026年08月27日 0 点赞 200 浏览

商务茶艺—商务人士谈资提升

桓乐庭教授主讲的《商务茶艺—商务人士谈资提升》课程。——茶文化系列课程课程背景随着传统文化的复兴，越来越多的人喜欢中国茶，以喝中国茶为荣。而对于喝中国茶这件事，也和我们小时候对于爸爸搪瓷杯、紫砂壶里泡上一整天的龙井茶完全不同，从爸爸手里的那一杯茶，变成了生活和美学的文化与艺术。这些年，我们走到领导、客户的办公室里，总能看到一席茶台，也会被邀请坐下喝一杯茶。

职业素养 2026年08月17日 0 点赞 200 浏览

员工激励—让员工用“心”工作的艺术

1、员工激励是企业一个永恒的话题。也是管理者必须具备的技能之一，尤其是企业中的中高层管理人员，不但要掌握激励下属的技巧，而且也要学会自我激励。 2、激励是投入产出比最高的行为之一，每个人都喜欢被重视、被肯定、被当回事的感觉，所以，掌握激励的技巧，尤为重要； 3、激发员工埋在内心深处的激情，挑起这种激情，服务我们的事业，是管理人员的职责，所以，管理人员激励人的能力至关紧要； 4、激励的方式有很多种，

管理运营 2026年07月08日 0 点赞 200 浏览

企业敏捷课程设计和开发工作坊

张咏老师主讲的《企业敏捷课程设计和开发工作坊》课程。课程介绍在企业课程开发和授课过程中，您是否碰到过以下挑战。如何才能让内训师快速开发一门受欢迎的课程。如何才能让课程与真实的工作场景关联，支撑绩效提升。如何才能深入萃取业务专家的隐性经验。如何才能让自己开发的课程让学员尖叫起来。如何充分激发学员的学习动机，并促进学以致用。如何让课程的结构内容耳目一新，PPT制作高效实用。

人力资源 2026年08月08日 0 点赞 201 浏览

结构思考力

姜辉老师主讲的《结构思考力》课程。学员对象：需要提高企业市场竞争力，不断创新改进的各部门负责人。企业创新项目、试验项目的核心推动者。需要转型或持续开发/升级产品的产品经理。课程收益员工能力提升：提高员工思考和表达水平，更容易抓住问题的本质并达成共识；组织效率提升：建立彼此交流时共同的思维和语言平台，提高组织效率；公司形象提升：沟通时，给客户及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象。

职业素养 2026年09月05日 0 点赞 201 浏览

MTP-管理者综合管理能力提升（3天实战综合版）

本课程由刘乃持老师主讲，作为老板，是否有如下的困惑： 企业重视管理人员的培育与成长，但是管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？管理者应该如何认知自己的角色定位？管理者如何才能有效的提升领导力？管理者如何有效的向上沟通，领会上级的意图？管理者应课程旨在让管理者了解管理的基础与定义。 帮助管理者了解自己的角色定位，避免管理误区，明确哪些是管理者应该做的工作。 3、让管理者

管理运营 2026年08月30日 0 点赞 201 浏览

懂人性——性格沟通

姜辉老师主讲的《懂人性——性格沟通》课程。课程对象【课程时间】 6小时【企业现状】会议冗长，讨论偏离主题，难以达成共识。信息传递不畅，误解频发，需要反复确认。跨部门协作困难，各自为政，流程推进缓慢。团队成员因沟通风格差异产生摩擦和误会。缺乏相互理解和尊重，容易对他人动机或行为产生负面解读。团队凝聚力不足，成员归属感不强，影响忠诚度和稳定性。

职业素养 2026年08月20日 0 点赞 201 浏览

D卓越领导力

朱宏老师主讲的《D卓越领导力》课程。主讲：朱宏课程背景作为领导，如何打造高绩效团队。如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造最佳业绩。如何化解跨部门冲突，加强共同协作。如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力。4D领导力通过1个坐标4个维度，帮助领导者解己识人，了解天性，了解不同天性形成的不同领导风格，而不同领导风格决定不同的团队效能。

管理运营 2026年08月18日 0 点赞 202 浏览

《世说新语》魏晋名士的职场人生

桓乐庭教授主讲的《《世说新语》魏晋名士的职场人生》课程。——国学智慧系列课程课程背景《世说新语》是中国魏晋南北朝时期玄学“笔记小说”的代表作，为言谈、轶事的笔记体短篇小说。从《世说新语》及相关材料中魏晋士人的言行故事可以看到，魏晋时期谈玄成为风尚，对魏晋士人的思维方式和生活状况，乃至整个社会风气都产生了重要影响。

国学智慧 2026年08月09日 0 点赞 202 浏览

TST思考型员工-持续改善的积极思考修炼

本课程由刘乃持老师主讲，如何提升组织绩效？如何解决工作中的难题？ 看到这些问题并准备实施解决的时候，您在做什么？您在做的一定是思考！ 所有行为或结果都经历了二次创造，第一次都毫无例外的在人的头脑中进行，无论是有意识还是无意识，头脑都在不断的运转并根据所看到的现象或课程旨在1、掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式 2、让学员成为优秀的思考型员工，提升学员思考力

职业素养 2026年08月01日 0 点赞 203 浏览