创新思维

创新思维与创新意识

通过该课程的学习,您将掌握获得并运用创新力的方法。创新不再是无形、无规律的事情,而是可以把握的具体工作内容。通过学习,您将懂得如何获得创新力、如何提高创新质量、如何使创新活动收益最大化以及如何保护和传播创新等。一旦拥有了创新思维并将其运用于工作中,你将会收获意想不到的惊喜。有了创新力,您和您的团队都将获得强大的竞争优势。

创新念力-创新思维与灵感探索沙盘

创新思维给我们勾画了开展创新的基本步骤:创新的目标是什么、创新的标准有哪些、你的局限性在哪里?我们能相处哪些好主意?最后,我们怎样组合和衡量这些主意,将其转化为可行的解决方案,即使有些想法比较离奇,也不要立即丢弃。尝试找出其中的优点,看看有什么可以借鉴的地方。只有这种态度——开放的思维方式、一种本质上的积极——才能鼓励人们不断有新的想法产生,最终提升团队积极协作和集体科学决策的能力。

创新思维与问题解决版权桌游课程

学员对象:找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需要转型或持续开发/升级产品的产品经理需要解决多重问题,不断创新改进的各部门负责人课程收益:▪ 对组织:降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果形象提升:带给用户更走心的产品和服务,增加与客户及合作伙伴的粘性▪ 对个人:能力提升:在多变环境中,能独立思考,快速找到解决方案课程时间:1天教学方式:桌游卡

曾恒

曾恒老师 创新思维与管理效能提升专家曾任:招商蛇口(世界500强,地产行业TOP5)省区人力行政负责人曾任:海大集团(全球饲料销量第2、水产料销量第1)组织与人才发展经理IPP国际绩效改进师ACI国际注册培训师【个人简介】曾恒老师拥有三家世界500强企业体系的管理工作经历,亲历了民营、国企不同文化背景的企业的初创期、快速发展期、成熟期不同发展阶段,有

创新思维下的IBPS-问题分析与解决实战工作坊

课程背景:VUCA时代,我们在生活、工作、带领团队达成目标的过程中,会不断地遇到各种问题,事务的问题、人的问题、执行的问题等等;解决难题,即缩小目标与现状的差距,也就是通过解决外部客户或内部客户的问题从而创造价值。面对难题,常陷入迷茫或困惑。有时找不到真正问题所在,有时不知如何下手,有时不知道哪种思路是对的,或是很难达成共识。常见的难题有:极为挑战的目标 、从未尝试过的新任务、相关方众多的系统性问

创新思维与问题解决

要有效解决工作中的问题,首先需要形成正确的思维方式。同时,公司内外部环境日新月异,新问题层出不穷,更需要管理人员不断颠覆旧的思维方式,勇于创新。本课程从实践出发,结合当代最先进的理论,给出创新思维和问题解决的实用方法和途径,能快速提升管理人员的创新思维和问题解决水平。本课程在浙江大学每月讲授十场以上,深获学员喜欢和高度好评!课程对象:管理人员课程时长:12课时(2天)课程大纲

骆欣庆

骆欣庆教授,博士 创新思维与创新管理应用实践专家曾获山东十大科技创新成果奖曾任A股上市公司腾邦国际(SZ 300178)首席创新官美团点评(HK 3690)金牌创新顾问深度服务企业包括美团,携程,恒大集团,鲁能集团,中国旅游集团,首都机场集团等中国商业经济学会创新创业专业委员会学术顾问清华大学EMBA总裁班,北京大学总裁俱乐部

数字化业务—以创新思维驱动数字化转型

【课程背景】十四五期间,企业在数字化转型方向进行持续的投入,但是多数企业还是围绕信息化升级展开数字化转型。企业管理者会发现,往往花了很多钱去做数字化项目,但是目标不清晰、成效不明显,与原来的信息化系统没有多大差别,有的时候还可能“倒退”了。这种转型失败,通常是对数字化转型思维理解不够造成的。本课程提供的数字化转型知识体系包括两个方面,一是商业模式认知的升级,另外一个是场景化的解决方案体系。对于商业

创新思维与成长破局

《创新思维与成长破局》分为三个模块,分别是:【重构】、【升维】、【熔炉】。其中【重构】是关于系统性认知商业模式创新与战略转型的模块,【升维】是关于训练创新思维方法的模块,【熔炉】是关于高度不确定性商业环境下领导力成长的导入与实践模块。

刘文迪

刘文迪中国行动学习最主要的推动者中国行动学习催化师协会秘书长清华大学继教学院 行动学习顾问(聘书)中山大学继教学院 兼职培训讲师(聘书)云南大学MBA中心 行动学习授课讲师深圳人力资源行动学习学院荣誉院长IAF(国际引导者协会)华人引导者协会创会会员时代光华特聘讲师【工作经历】广州市顶点企业顾问有限公司广东地球村信息系统有限公司西门