创新思维

创新与开拓能力提升

赵子毓老师《创新与开拓能力提升》课程面向VUCA时代个人与组织发展需求,采用自取导出的创新方法论,区别于传统的不断导入式学习。课程通过四步思考流程帮助学员聚焦目标、探索要素、制定计划、开创行动,在流程与工具帮助下主动思考、勇于探索,进行个人能力萃取与潜能发掘,提升创新开拓能力与自我认同感。

创新思维与价值回归

刘宇老师主讲的《创新思维与价值回归》课程。创新思维已成为国际社会的主流思维方式,思维是智力的核心,任何战略的竞争实质上都是思维的竞争;所有成功者都是自觉的思想修炼者,思路决定出路,创新无止境,知识经济时代,思维的质量将决定企业的未来。在新经济时代,不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。

三个盒子--创新者的工具箱

本课程由资深培训师牛一贺老师主讲,三个盒子创新者的工具箱品牌课程旨在帮助学员掌握工作场景创新的核心方法。课程围绕TOUCH触点、THINK思考、TRY尝试三个盒子展开,帮助学员找到工作中需要改进的痛点作为创新发力点,运用创新思维工具分析问题,并通过实践验证创新方案。课程强调创新不是天马行空,而是为目标受众解决问题、创造价值。

AI创新公式-设计思维五步创新流程

蔡柏玉老师课程:课程背景:身处VUCA时代,我们每天都在感受着市场的不确定性、客户需求的快速演变与技术革命的浪潮冲击。作为企业的创新者、管理者与核心骨干,我们深知创新不再是锦上添花的选项,而是决定企业生存与发展的生命线。

创新思维训练-大的突破从小的创新开始

祖维龙培训课程,此门课程以“微创新”为主导,以“人人皆可创新,事事皆可完善”为理念,以“创新思维”为支撑,以“创新视角”及“创新方法”为指导,以产品改良、服务提升、流程优化等场景为落脚点,不断创新持续精进,从而为员工赋能,为企业增效。

《创新围城》桌游课程

贾蓓老师主讲的《创新围城》课程。如何快速抓住问题的本质和重点,精准、有效的解决。如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题。创新,企业基业长青之本;《创新围城》,培训课程创新之巅。要注重创新驱动发展,紧紧扭住创新这个牛鼻子,强化创新体系和创新能力建设,推动科技创新和经济社会发展深度融合,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。——习近平主席或者创新,或者消亡。

AI赋能TRIZ科技创新思维与方法实战训练

连建伟老师课程:课程背景:在制造业竞争加剧的背景下,生产型企业亟需通过系统化创新方法突破技术瓶颈、优化流程并提升产品竞争力。TRIZ理论(发明问题解决理论)作为全球公认的科学创新工具,已成功应用于波音、三星、华为等企业,帮助解决复杂技术问题并缩短研发周期。例如,海康威视通过TRIZ方法开发“新一代水下摄像机”并获省级创新奖项,验证了其在工程实践中的高效性。

创新思维及方法

苗东利老师《创新思维及方法》课程。一、什么是创新? 1、 创新的定义 价值与价值三角 2、为什么要创新? 创新的动因、创新的范围、创新的误区 3、创新中的变与不变 需求对创新的引导 4、从创意到创新 创意与创新的区别、如何从创意走向创新 5、创新带来的价值与风险 风险的存在、控制风险的方法 二、创新的准备 1、打破舒适区 行动上的舒适区、思维中的舒适区、如何打破舒适区 2

创新加速器-系统思考与创新思维

王晶老师主讲的《创新加速器-系统思考与创新思维》课程。课程背景在工作和生活中,我们都希望自己拥有更敏锐的洞察力,更全面而深刻的思考方式,提出更具创意的解决方案……我们有时也会困惑,总有一些看起来偶然的事件却必然会发生在我们身上,这是生活的巧合。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

TRIZ发明专利创新思维与方法

本课程由赵瑞彬老师主讲,技术创新方法课程主要着重培养学员对技术创新方法(TRIZ理论)的应用能力,通过对系统分析、资源分析、物质场分析等问题分析方法的诠释,让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法,结合大量实例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具,同时还将学习使用相关工具进行实践演课程旨在◇ 识别创新思维的障碍、训练发散思维; ◇ 掌握基本创新思维方法和技巧 ◇ 了解TRIZ的基本概念 ◇ 了解技术发展趋势
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