创新思维
创新思维加速器沙盘模拟
创新已经成为驱动经济增长，驱动企业成长的利器，越来越被组织所看重，如何建立创新的意识，掌握创新的方法，本课程将从创新产品体验（打破思维惯性，尝试不同视角）、创新产品表达（如何有力且高效的呈现出创新的思考）、创新工作（结合工作实际，进行实操训练）等方面，帮助员工和企业认知创新，了解创新，并掌握一定的方法与工具。
TRIZ创新思维和方法
前 言创新可以分两个大类，直觉创新和系统创新。直觉创新通常使用头脑风暴的方法，成功概率很低，结果存在很大的不确定性。另外，直觉创新要求我们在提出想法之后，对所有的选项进行彻底检查，因此，这种方法的成功和大量资金的投入密不可分。第二种创新方法是系统分析方法，发明问题解决理论——TRIZ就属于这一种方法，具体而言，它是一个对大量专利进行研究之后，找到创新规律，最后得出最优解的算法系统，最终也能促成新的
创新与盒内创新理念训练
课程特色创新思维的培养对个体的人来讲，就是将自身蕴涵的巨大潜能充分的发挥出来解决问题，良好的创新素质可以更好地解决自身面对环境中的困难和矛盾，也更可以解决人类共同面临的又是用一些常规方法难以解决的问题。在这里，在经贸系开设创新思维训练课程，除了上述共有的目标，还有针对性的目的，即培养出在自己专业领域勇于突破、勇于创新的人才。课程通过探索创新思维的过程、基本形式和呈现方式
管理者的“五种创新思维”应用训练
创新无处不在，在这个非连续性的时代，人人都是创新者。创新也是十四五规划里，强调的核心环节，创新要面向国际科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，面向人民生命健康。在每个项目上，在每个领域里，在日常工作中，都要想方设法，用创新思维提高效率。本课程把五种创新思维，通过讲授和练习，让学员学会。
创新思维与创新领导力
课程背景：创新能力是企业发展过程中的营养液，企业可以通过产品、服务、体系等的创新，扩大商业版图，增强市场竞争力，延长产品和企业的生命周期，确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后，创新项目都失败了，企业内部也没有创新管理者能被培养出来。大部分企业的现状是：想做创新，但认为创新就是找灵感，没有系统规则可循的，投入大量精力和成本后，创新项目无疾而终？感觉到了原有的固化思维弊
VUCA时代的组织变革与创新思维
聚焦于VUCA时代的组织变革与创新思维，为企业提供破局之道。课程融合国际前沿管理理论与本土实战经验，从宏观经济趋势分析切入，揭示企业变革的底层逻辑；通过创新思维工具（如逆向思维、极致思维、整合思维）与变革管理方法论（如VACI模型、变革十步法），帮助企业构建敏捷战略、重塑组织文化、优化流程机制。同时，结合讲师在国企改革、数字化转型领域的深度实践，课程将引导学员突破认知边界
创新方程式-用设计思维激活组织创造力
DeepSeek赋能创新思维，实现“不同凡想”，助力新质生产力落地生根课程背景：从《礼记大学》的“苟日新，日日新，又日新”，到歌德的“不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化”；从梁启超在《戊戌政变记》中强调的“新则活，旧则板；新则通，旧则滞”，再到总书记提到的“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”……揆诸古今中外不难发现，创新是永恒的时代主题。小到个人，创新作为一种学习上或职业上的
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