团队管理

高绩效团队建设与管理

课程收益:▪ 认知:团队定义与特征;分析团队管理障碍; ▪ 明确:设定合理的团队目标;建立良好的团队文化和精神;▪ 掌握:规避团队领导错误;解决团队冲突矛盾;▪ 收获:团队管理过程中工具和模型。课程时间:2天,6小时/天 授课对象:中高层管理、团队管理者、储备骨干授课方式:1、采用2/8定律教学法(80%内容为培训师理论、案例、工具讲解;20%内容为学员在设置案例、研讨角色扮演、模拟现实场景中参与

高绩效团队建设

朱宏老师主讲的《高绩效团队建设》课程。主讲:朱宏课程背景作为领导,如何打造高绩效团队。如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造最佳业绩。如何化解跨部门冲突,加强共同协作。如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力。4D领导力通过1个坐标4个维度,帮助领导者解己识人,了解天性,了解不同天性形成的不同领导风格,而不同领导风格决定不同的团队效能。

团队管理与领导能力修炼©

【课程背景】团队是一群为了共同目标而聚集起来的人。但在不少的团队中,这群原本为了共同目标而聚集起来的人却没能基于相互的协作去实现共同的目标:个人英雄主义凸显;个人利益凌驾于集体利益之上;团队构成不合理;团队经理角色错位和管理失职;团队管理单一粗狂,内耗不断;团队成员缺乏主动精神,工作被动消极;团队成员离心离德、各自为战;团队经理不被下属所信任和追随……因此,如何让这群为了共同目标而聚集起来的人实现

郑凯文

郑凯文 Kevin员工职业化与基层管理培训专家15年大型企业管理实战经验国家注册高级企业培训师国际注册ACI职业沙盘讲师 2019 年度中国培训行业标杆人物2019-2020 年度中国百强讲师ICF国际教练联盟专业认证教练喜马拉雅知识付费平台合作讲师《新员工职业化九板斧©》系列版权课程所有者《基层管理九板斧©》系列版权课程所有者国家电网、中国联通等央国企特聘讲师北京

团队管理-员工沟通式管理与绩效辅导

培训时间:2天(6小时/天)课程大纲:【注】:本课程属于量身定制课程,会根据课前调研结果对课程内容进行优化导入篇-团队管理压力剖析1、优秀稳固团队的正确思维为何团队无法稳定为何团队员工容易流失为何员工抗压能力越来越低什么才是稳固的团队优秀稳固团队具备怎样的团队文化优秀稳固团队都具备三个标准研讨:如何定义自己的团队是否具备优秀稳固团队特征2、拥有优秀稳固团队必须跨过坎案例分析:管理不佳,员工不佳,业

六步打造高绩效团队

姚俊杰老师主讲的《六步打造高绩效团队》课程。管理者都希望自己的团队是一个高执行力、积极向上的高绩效团队,但有许多因素制约了我们打造高绩效团队的目标实现。忽略了这些因素,或只从下属哪里找原因,甚或一味地抱怨都是无效的。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

团队管理-充分挖掘内驱力和凝聚力

【授课时长】2天【授课对象】企业各级管理者【课程特色】理论与实战相结合;方法与案例相结合;启发式教学、互动式研讨【课程大纲】第一单元:如何正确解读什么是团队管理一、优秀团队如何认知提到优秀团队,我们首先想到什么?1)优秀团队的9个标准2)了解团队目标,分析团队任务3)个人任务完成和集体工作4)团队角色分配和关键任务5)职能&技能平衡和潜力挖掘6)结果导向和价值共识共

团队领导力

于然老师主讲的《团队领导力》课程。问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗。管理者面临的挑战绩优而仕管理者必须学会的三件事成就VS成就感 —— 管理者的成就感应该建立在哪。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

邹文强

邹文强老师:国内资深MTP中层管理与团队领导力培训师美国AITA国际训练协会认证PTT国际职业培训师WFA国际引导协会培训促动师认证讲师日本产业训练协会全球MTP认证讲师香港大学组织与人力资源管理研究生文凭国家注册版权课程EMTP系列课程研发者目前担任武汉大学经济管理学院MBA研修班客座讲师、云南大学EDP高层教育中心合作讲师、南京理工大学客座讲师,中兴通讯学院、益策(中国)学习管理机构等多家咨询

赢在执行

宋振杰老师主讲的《赢在执行》课程。课程背景本课程以“赢在执行”为主线,以强化全员执行意识、提升全员执行力、战斗力为主线,运用课堂讲授、案例研讨、互动练习、视频教学等授课方法,力争实现以下收获:——强化执行意识,积极担当作为;——塑造执行习惯,提升执行动力;——掌握执行方法,促进工作绩效;——提升执行效能,推动高质量发展。
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