团队管理

高尔夫-向下管理

王雷军老师主讲的《高尔夫-向下管理》课程。课程背景如何将管理理论知识融入到学员实际工作场景中。如何将学员所学知识落地化来巩固课堂学习效果。如何激发学员的学习兴趣,提升课堂教学的效果。如何激发学员的系统思维,提升解决问题的效果。欢迎大家进入《情景教练高尔夫》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。课程内容丰富实用,案例详实,互动性强。

教练式高尔夫—向下管理

在当前经济环境大背景下,国内企业陷入集体焦虑,归结原因主要有两点:一是外部大环境的变化;帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的;帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标;课程所遵循的行为模型,将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性;课程给予领导者足够的技能与管理工具,帮助领导者在完善成熟...

《DISC的高效团队管理© 》版权课程

肖燕老师主讲。团队的本质在于合作,合作的手段就是沟通,而DISC是打造团队和团队互动最佳工具之一。本课程为职场人量身打造,是全球500强企业职业经理人必修课程之一。本课程通过行为风格的差异与导向,学习管理的技术与艺术,帮助大家提升自身的沟通能力、领导能力,减少沟通阻力与企业内耗。对外,提升管理者的客户满意度、美誉度、忠诚度。

强化企业文化建设促进生产经营管理

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将企业文化建设,进行深入浅出的讲授。3、有用:经典管理“接地气”,让听者学以致用。:半天一、为什么?企业文化与生产经营管理的关系(一)先导案例1、宾翰铜矿2、企业文化与生产经营管理的内在联系(二)“打破沙锅问到底”1、中医药的国际市场份额2、兵马俑的壮观及其反思(三)“企业内部鄙视链”1、鄙视链的表现形式2、鄙视链的深层文化(四)管理的本质1

吉塔星球-高绩效团队管理

阎志新老师主讲的《吉塔星球-高绩效团队管理》课程。课程背景在充满不确定性的商业时代,许多团队正深陷“虚假繁荣”的陷阱:表面和谐却缺乏深度共识,会议频繁却难有果断决策,目标清晰却总是执行偏差,成员忙碌却无法形成合力。这些协作的“慢性病”在常规工作中往往被掩盖,却在关键时刻导致项目失败、机会丧失。管理学大师彼得·德鲁克曾一针见血地指出:“管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’。

《顺势聚焦—团队发展阶段识别与KRA工作梳理实战》

赵振科老师主讲。然而在大量企业中,管理者往往用一种领导风格“包打天下”——在团队需要方向时过度放任,在团队需要自主时却又过度管控。与此同时,另一个普遍痛点是:管理者每天被事务性工作淹没,却始终说不清“团队最核心的20%任务是什么”。本课程基于塔克曼团队发展模型与KRA(关键绩效领域)实战方法,结合基层管理者的真实工作场景,系统讲授团队阶段识别、匹配领导风格、KRA聚焦与任务转化等核心能力。

教练式沟通与辅导

现代管理思想认为,企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所; 理解教练的三项原则:形成教练的思维模式,与下属建立亲和、信任、协作的关系; 掌握教练式倾听的秘籍:能够听到对方语言背后的需求,做到打开心扉,建立信任; 掌握教练式提问的法宝:提升下属独立解决问题的能力,做到启发思考,承担责任; 掌握教练式反馈的步骤:让下属清晰的看到的优势和不足,做到激发动力,付诸行动

高尔夫-团队管理

王雷军老师主讲的《高尔夫-团队管理》课程。课程背景如何将管理理论知识融入到学员实际工作场景中。如何将学员所学知识落地化来巩固课堂学习效果。如何激发学员的学习兴趣,提升课堂教学的效果。如何激发学员的系统思维,提升解决问题的效果。欢迎大家进入《情景教练高尔夫》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。课程内容丰富实用,案例详实,互动性强。

成为有价值的管理者沙盘

黄山老师课程:课程背景:很多组织将骨干员工提升为管理者后,如果没有进行系统的管理培训,将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见,被称为“彼得原理”。针对这一现象,世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说:管理者的失败,因素很多,常见的原因,是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。

性格分析与员工辅导技巧

本课程由吴立国老师主讲,从性格分析角度帮助管理者提升员工辅导技巧。课程涵盖性格初探、性格定位、性格揭秘等模块,基于四型人格理论,帮助管理者快速识别员工性格,选择适合的领导方式和沟通方式,合理配置人力资源,塑造执行力强的高效团队,同时兼顾婚姻亲子等生活场景应用。
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