团队管理
高绩效团队建设与管理
课程收益：▪ 认知：团队定义与特征；分析团队管理障碍； ▪ 明确：设定合理的团队目标；建立良好的团队文化和精神；▪ 掌握：规避团队领导错误；解决团队冲突矛盾；▪ 收获：团队管理过程中工具和模型。课程时间：2天，6小时/天 授课对象：中高层管理、团队管理者、储备骨干授课方式：1、采用2/8定律教学法（80%内容为培训师理论、案例、工具讲解；20%内容为学员在设置案例、研讨角色扮演、模拟现实场景中参与
团队管理与领导能力修炼©
【课程背景】团队是一群为了共同目标而聚集起来的人。但在不少的团队中，这群原本为了共同目标而聚集起来的人却没能基于相互的协作去实现共同的目标：个人英雄主义凸显；个人利益凌驾于集体利益之上；团队构成不合理；团队经理角色错位和管理失职；团队管理单一粗狂，内耗不断；团队成员缺乏主动精神，工作被动消极；团队成员离心离德、各自为战；团队经理不被下属所信任和追随……因此，如何让这群为了共同目标而聚集起来的人实现
团队管理-员工沟通式管理与绩效辅导
培训时间：2天（6小时/天）课程大纲：【注】：本课程属于量身定制课程，会根据课前调研结果对课程内容进行优化导入篇-团队管理压力剖析1、优秀稳固团队的正确思维为何团队无法稳定为何团队员工容易流失为何员工抗压能力越来越低什么才是稳固的团队优秀稳固团队具备怎样的团队文化优秀稳固团队都具备三个标准研讨：如何定义自己的团队是否具备优秀稳固团队特征2、拥有优秀稳固团队必须跨过坎案例分析：管理不佳，员工不佳，业
团队管理-充分挖掘内驱力和凝聚力
【授课时长】2天【授课对象】企业各级管理者【课程特色】理论与实战相结合；方法与案例相结合；启发式教学、互动式研讨【课程大纲】第一单元：如何正确解读什么是团队管理一、优秀团队如何认知提到优秀团队，我们首先想到什么？1）优秀团队的9个标准2）了解团队目标，分析团队任务3）个人任务完成和集体工作4）团队角色分配和关键任务5）职能&技能平衡和潜力挖掘6）结果导向和价值共识共
转型领导力~从业务/技术骨干到团队管理者
课程收益 给予管理人员管理赋能，了解从业务到管理的角色变化了解角色转变后，自己应该如何转变来适应工作，承担管理职责建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法到动作的管理线索，提升组织绩效课程特色 快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变 互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效 实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练
