国学智慧

周让

周让老师国学智慧应用专家马克思主义理论哲学硕士阳明心学系列国家版权局课程著作权人国际职业培训师(Professional Trainer Training)日产训MTP6单元管理认证讲师报联商职场高效沟通认证讲师香港亚洲商学院MBA总裁班讲师西安交通大学//南方科技大学/上海宝武集团学院/贵州茅台学院等多家机构特邀授课讲师周让老师出身于书香之家,其父为国文、历史老师,受家庭

阳明心学与现代企业管理

“心即理”、“致良知”、“知行合一”、“心外无物”是阳明先生在心学中的核心思想,领悟与掌握阳明先生思想的精髓和真知对于任何一位传习者都会有莫大的帮助,然而,通过天泉证道我们更要明白无论是个人职业生涯的提升还是团队成员身体的健康,乃至于家庭伦理的和谐都会对企业治理产生巨大的影响,我们更加要了解今天的学习不是文字上打滚,更不是在语言上踏步

《易经》大智慧企业之道

原原本本将卦象爻象说明白,实实在在把卦辞爻辞讲清楚。试看今日之易学,竟是谁人示真谛?开悟企业大智慧,启迪企业新思想。引论 八卦的由来及用例一、观想类推产生八卦八卦的由来,即八卦是如何产生的?由观想类推及太极推理两法产生。八卦用例指八卦象征哪些具体事物。《易传·系辞下》:“古者庖牺氏之王天下也,仰观象于天,俯观法于地,观鸟兽之迹与地之宜,近取诸身,远取诸物。于是始作八卦,以通神明之德,以类

国学智慧与团队建设

第一讲 团队凝聚一、团队凝聚的前提1、全员的彼此认同2、全员的感恩之心3、全员的角色互补4、易经同人卦的启示5、学习型团队的建设二、团队凝聚的五大要素1、团队凝聚的根基:信念1)确立团队核心价值观的三个维度2)团队核心价值观的倡导与培育3)建立内化核心价值观的活动仪式2、团队凝聚的源泉:关爱1)建立孝悌精神的感恩文化2)实现团队凝聚的“持家之道”3、团队凝聚的要素:目标1)团队目标建立的要求2)团

钱锦国

钱锦国 传统文化学者诚己国学院线上教育创始人崇正书院阳明心学研修会会长浙大、上海交大客座教授国家一级人力资源管理师国际职业培训师行业协会认证中国十大培训师中共上海市青浦区委“上善讲坛”特聘国学讲师【背景介绍】:曾在政府工业部门及企业高管层任职12年,后专事国学与生命智慧、国学与领导力发展的研修与培训。16年来,培训足迹遍及全国25个省市,先后在浙江大学、上海交大、武汉大学、湖南大学等高

中国国学百家讲堂与智慧传承私塾班

中国国学百家讲堂相聚水木清华、相聚国学圣地,聆听大师谈古论今,传承智慧之道。同门学友,强强相会,日日新生。史家之明鉴,助您继往开来;儒家之进取,助您自强不息;佛家之明心,可安顿人心;道家之逍遥,让人心旷神怡;周易之精微,助您穷神知化;兵家之权谋,助您纵横捭阖

王传利

王传利,清华大学马克思主义学院教授、博士生导师。中国高等教育学会研究分会副会长,中国政治学会常务理事,中央国家机关政治学习辅导员。主要研究国内外政治问题,出版著作9部,在《政治学研究》《马克思主义研究》等报刊发表学术论文200余篇。主持并完成国家社会科学基金项目3项,正主持一项国家社科基金重点课题。完成教育部社会科学研究基地重点研究课题2项,清华大学“985”计划重点资助项目一项。研究成果被有关高

国学智慧与人文素养提升

【课程背景】文化素养的形成依赖于个体内心境界的转变与提升,并非是像今人以为的凭借学习大量知识,并获取高等文凭。孔子弟子子夏有言:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”子夏认为,一个人能做到见贤思齐、竭力尽孝、献身尽忠、言而有信这四个方面,哪怕是一天学未上,也是个有学问的人。由此可见,有知识不等于有文化,高学历不等于高素养。孟子曰:“学问之道无他

孔维勤

孔维勤:孔博士为孔子78代后人,祖籍山东曲阜 ,生于台湾,毕业于中国文化大学哲学研究所博士班,获得台湾教育部颁授的“国家文学博士”。台湾孔子协会创会理事长、台湾孔子学院院长、中原智库中原文化研究中心主任;曾任教台湾辅仁大学、东吴大学、中国文化大学哲学系教授“易经佛学老庄人生哲学”课程。现任教于台湾新埔技术学院,益生博通历史文物馆馆长、上海交大海外敃育学院策略与危机管理研究所研究员。主讲课程:《国学

《老子》精华

课程目的:《老子》,又名《道德经》,是我国春秋战国时期伟大思想家老子的哲学著作,是道家经典,也是道教经典。老子哲学的核心概念是“道“。”道“是什么?一言以蔽之,”道“是万物之源,万物之本,万物之法。《道德经》就是讲”道“的原理和应用的学说。《老子》这本书是比《孔子》、《孟子》和《荀子》难读的书。他的哲学思想思辨性更强,他的哲学概念更深刻,更抽象,用老子的话说是“玄之又玄”。老子又是我国古代