徐建高
金牌绩效官-直线经理岗位绩效管理技能提升训练
【课程收益】1.正确认识绩效管理；2.学会绩效指标提取、分解、设计基本技术；3.学会不同部门绩效考核方案制定；4.学会不同类别员工绩效考核方案制定；5.学会绩效沟通、辅导及面谈技能。【授课方式】讲解（30个以上操作要点）+案例剖析（20个以上）+指标设计练习+行动学习（结合本公司实际研讨方案）+情景模拟演练【课程对象】团队负责人、直线经理、领导人员（注意：本绩效管理课程主要面向直线经理，如果要面向
国有企业职级体系设计
【课程特色】讲解（20个以上改革操作要点）+案例剖析（10个以上），此次培训政策解读详实，案例实用性强，具有很强的针对性和指导性。【课程对象】从事国有企业改革的工作人员【课程时间】3-6h【课程大纲】一、国有企业职级体系概述1. 《公务员职务与职级并行规定》解读2. 国有企业职务与职级并行的政策要求3. 国有企业职级体系建设情况4. 国有企业职级体系在人才发展中的应用二、职级序列与职数设计1. 职
国有企业薪酬管理政策与实务
【课程背景】从上世纪90 年代起，就开展了以“破三铁”为重点的国有企业劳动、人事、分配制度改革。经过三十多年的不懈努力，国有企业市场机制发生很大变化，特别是进入新时代后，贯彻落实国企改革“1+N”政策文件，努力推动国有企业建立“管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减”的经营机制，有效激发了国有企业市场活力。但与此同时，我们也要清醒地认识到，现行国有企业工资决定机制还存在市场化分配程度不高、分
国有企业中长期激励操作要点解读
中长期激励是减少委托代理成本、实现利益共享风险共担、平衡短期与中长期目标、优化薪酬结构、提升薪酬竞争力、吸引和保留关键人才的有效方式，对于完善公司治理、倡导绩效文化、完善薪酬体系都有着重要而深远的意义。在近年来深化国有企业改革的实践过程中，很多企业反映在吸引人才、保留人才方面遇到越来越多的挑战，并将主要原因归为员工薪酬的市场化程度不够高，特别是缺乏有效的中长期激励机制。但很多企业对中长期激励的政策规定和市场实践学习研究不够、理解认识不深、应用能力不强。
国有企业市场化转型路径与案例分享
【课程特色】采用讲解（政策导向+操作要点）+案例剖析（30个以上）方式授课，政策导向准，操作要点讲解到位，案例针对性、示范性强，现场制定改进方案，讲师点评。【课程对象】国有企业的中高层管理人员【课程时间】3-6h【课程大纲】一、产权混合化--市场化的股东（一）混改战略设计1. 新时代混合所有制的背景、作用及定位2. 混合所有制的基本原则及要处理的关系3. 可以开展混改的业务或企业范围4. 混改的五
三定管理的设计依据、方法与案例
【课程特色】讲解（50个以上改革操作要点）+案例剖析（30个以上）+研讨（结合公司实际），此次培训政策解读详实，案例实用性强，具有很强的针对性和指导性。【课程对象】从事国有企业改革的工作人员【课程时间】6-12h【课程大纲】一、认知“三定”1. “三定”的概念--定机构、定岗、定编2. “三定”工作的目的3. “三定”的原则4. 管理层级压减要求5.总部“去机关化”相关要求二、调整组织机构1. 常
国有企业绩效考核与薪酬管理优化工作坊
本课程围绕企业绩效考核和薪酬激励体系优化，从企业负责人、不同部门、不同员工、综合改革任务角度介绍考核内容及方法，针对薪酬与业绩紧密挂钩、合理拉开收入分配差距，破除平均主义、建立完善并落实核心关键人才激励制度、充分运用好中长期激励政策、完善工资总额管理，解读国有企业薪酬管理有关政策和操作要点，帮助国有企业紧紧围绕激发活力、提高效率，切实深化考核分配制度改革，真正实现收入能增能减。
国有企业人才管理政策与实务
【课程特色】采用讲解（政策导向+操作要点）+案例剖析（20个以上）+研讨（结合企业实际）方式授课，政策导向准，操作要点讲解到位，案例针对性、示范性强。【课程对象】国有企业的公司领导、组织人事、企业管理相关人员【课程时间】3-6h【课程大纲】一、国有企业人才管理政策解读（一）总书记关于国有企业人才管理重要论述（二）中央人才工作会议精神解读【参考】2022年5月国务院国资委党委召开中央企业人才工作会议
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