微课开发
  1. 首页
  2. 微课开发

列表

拒绝知识的搬运工-翻转课堂引爆课程效果

拒绝知识的搬运工-翻转课堂引爆课程效果
贺煜老师TTT课程，传统培训中，“知识搬运工”式的授课早已无法满足数字时代需求：学员从X世代到Z世代，愈发看重“体验感”；搜索引擎让知识传递不再是课程主线，培训师的核心竞争力转向价本课程聚焦翻转培训师核心痛点，以“理论+工具+实操”为核心，一站式解决课程设计、体验打造、效果转化的关键问题，让培训真正告别机械重复，实现“内化知识、激发行动”1、完成角色转型：明确翻转培训师与传统培训师的核心差异
人力资源 2026年08月31日

企业内训师微课开发与设计进阶

企业内训师微课开发与设计进阶
胡红彬老师TTT课程，结合企业内训师培养需求，本课程聚焦“进阶能力”，从“业务匹配、内容精致、工具高效、效果可控”四大维度，解决内训师“会做微课但做不好精品微课”的痛点，帮助内训师掌握从“微课开发”到“精品微课落地”的全流程方法，让微课真正服务于企业业务目标。
人力资源 2026年08月30日

移动互联网学习与“微课程”开发技术

移动互联网学习与“微课程”开发技术
不微不学习，玩转微课程Background/课程背景全民已经进入微时代：随着新技术发展，中国引来了移动互联网浪潮，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。在此背景下，学习也进入微时代，简称微学习，即碎片化学习，一次学习一点，只学最主要的，随时随地借助移动设备（手机或ipa
职业素养 2025年09月11日

高兵兵

高兵兵
高兵兵多家500强企业常年特聘内训师导师管理学硕士 人力资源管理师 国际注册高级人力资源管理师 上海金融人才讲师团特聘讲师 结构性思维认证讲师 魅力培训师TTT认证讲师 DISC顾问技术认证顾问 DISC版权课程认证讲师 学习地图敏捷设计技术认证设计师 建构主义7D精品课程开发授权导师 炼“经”成“金”—经验萃取授权导师主要培训与工作经历硕士毕业即从事培训工作，至今十余年，拥有丰富的甲
TTT 2026年08月02日

内训师授课技巧精进 -演绎手法与呈现能力提升

内训师授课技巧精进 -演绎手法与呈现能力提升
“好课程=好剧本+好导演+好演员”，剧本奠定课程基础，设计决定课程逻辑，而内训师的演绎与呈现直接决定培训的现场交付效果与学员吸收效率。如今企业内训中，不少内训师面临核心痛点：明明掌握专业知识，却难以用生动手法传递给学员；课堂呈现缺乏吸引力，学员注意力涣散；互动设计流于形式，无法激发参与热情；课程结束后学员难以转化应用，培训效果打折扣。本课程聚焦内训师演绎与呈现核心痛点，打破“懂知识却不会讲”的壁垒
人力资源 2026年08月11日

基于4s的微课设计与开发

基于4s的微课设计与开发
为迎合这一时代人们的学习习惯，越来越多的企业都在强调微课在企业内部的应用，但想要做时间短、内容精、形式多样的微课就必须要通过系统化学习才能达到。本课程从0到1，通过4S模型——“明方向、定内容、设场景和优制作”四步来设计课程，通过一步一练，讲讲授和实操有效的结合起来，注重学习内容的落地和转化，培训结束即微课成品输出。
人力资源 2026年02月27日

解锁经验密码-AI+ 赋能的组织智慧萃取实战

解锁经验密码-AI+ 赋能的组织智慧萃取实战
贺煜老师TTT培训，“好资产=好经验+好萃取+好复制”，就像优质矿产需要精准勘探、科学提炼才能转化为稀缺资源，组织中的隐性经验也需专业方法萃取、标准化沉淀，才能成为可复用的核心资产越来越多的企业意识到，隐性经验是未被充分挖掘的“黄金矿”，但在实际管理中却面临诸多困境：优秀专家离职带走核心经验，关键岗位人才断层风险加剧；同岗位员工能力差异悬殊，成功做法难以规模化推广；
人力资源 2026年10月14日

闪亮入镜——拍摄类微课开发训练

闪亮入镜——拍摄类微课开发训练
戴辉平老师课程，为什么要学习本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。
人力资源 2026年10月05日

TTT—企业视频微课程设计与开发

TTT—企业视频微课程设计与开发
课程背景：信息化时代中，随着移动通信技术的深入应用，以微信为代表的众多掌上信息交互平台正在改变着人们生活的方方面面，这自然也包括人们知识获取与知识分享的习惯。微课程、特别是视频微课程就在这种新的环境中应运而生。微课以其便于学习者随时、随地学习；便于管理者留存、分享企业经验；便于分享者标准、高效传播知识的特点，而广受各类型企业的关注。然而，微课在企业的实际应用中也出现了：定位不清、标准不一、设计松散
人力资源 2025年10月01日
🤖 AI智能客服 ✕
你好！我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗？