做好教练当好师傅——师带徒实践训练营
何兴胜老师主讲的《做好教练当好师傅——师带徒实践训练营》课程。培训背景 在当今快速发展的社会和经济环境中，许多行业面临着技能人才短缺的问题。传统的师徒制为解决这一问题提供了有益的借鉴。通过师带徒实践训练营，可以将这种传承方式与现代教育理念相结合，为企业和社会培养出更多高素质、高技能的专业人才。
教练辅导
教练式员工辅导与激励
张高睿老师《教练式员工辅导与激励》课程针对新生代员工管理难题，融合传统管理者顾问角色与现代管理教练角色，提供科学有序的教练式辅导模式、步骤、方法与技巧。课程涵盖教练式辅导内涵、教练原则与策略、四项核心技能、教练对话基本模型及应用案例，帮助管理者读懂新生代员工内心，有效辅导与激励，降低流失率，打造精英团队。
向下赋能：管理者的部属培育与教练辅导
抓好团队人员技能，点燃下属潜能，辅导下属的确存在各种问题：比如不同类型的内容如态度、知识、技能如何辅导？不同类型的员工如何辅导？管理者时间和精力有限，不能事事人人都辅导怎么办？辅导了还是不会怎么办？管理者自己也不会还能辅导下属吗？针对以上问题，本课程统统给出答案，帮助管理者掌握各种培育下属的方法和技巧，从而培养出高绩效的团队，把管理者从“大业务员”和“保姆”变成真正的管理人员，提升团队的整体业绩，达成公司的战略目标。
从“说教”到“赋能”管理者的教练辅导能力与团队激活
张良方老师主讲。很多中基层管理者虽然掌握了一些管理方法，但在日常带团队时，仍然存在以下痛点：。工具利用滞后：尚未借助AI等新工具提升教练效率，辅导过程耗时耗力。本课程聚焦管理者作为“教练”的核心能力，通过理论输入、公司真实案例研讨、高频情境演练，帮助管理者提升辅导意识、掌握激发技巧、用好AI工具，真正带出一支能自主思考、持续成长的团队。
《管理转身：管理团队—从单打独斗到团队作战》
赵燕老师主讲。聚焦从单打独斗到团队作战的8大典型问题，提供管理团队实战解决方案。问题二：团队因何存在，团队要交付什么，团队鼓励什么，反对什么。问题四：说起来是团队，干起来是团伙，如何破局。问题五：各种手段都用尽，员工还是没干劲，如何更好地激励。问题七：如何做才能使员工从“服从型”转向“自驱型”。问题八：发现问题才能解决问题，团队现状到底如何。
教练辅导-手把手教您做教练式内训师
【课程背景】根据美国管理协会《教练：成功实践全球报告，当前的趋势和未来的可能性》（2008—2018）报告，超过一半的公司已经在应用教练辅导，其中北美公司的应用比例为52%，国际其他地区公司应用比例55%，国际教练协会对接受教练服务的客户进行调查发现，57%的管理者认为改善了团队运作效率，56%的管理者认为提高了员工敬业度，51%的管理者认为员工生产力得到了提高，36%的管理者认为，他们自己领导力
新员工教练辅导师训练
课程背景《新员工教练辅导师训练 》课程建立在华为等世界500强企业最佳实践基础之上，且在其他大中型企业得到了成功验证，相应的方法和工具获得了广泛应用和高度评价。课程目标▪正确陈述导师辅导的4个工作维度KASH。▪能简述新员工辅导的三大训练手法（OJT/OFF-JT/SD），了解培训质量控制的要点（需求分析、评估、行为转化）。▪正确掌握绩效诊断箱的用法以及能力改善
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