新员工培训

新员工第一课——融入和被认同

鲁洁老师主讲的《新员工第一课——融入和被认同(鲁老师课纲)》课程。课程背景新员工进入到企业中,很多时候不是能否胜任工作的问题,更重要是能否融入到组织当中,被领导和同事认同,其次才是工作。而很多新员工进入企业后,一旦无法融入,给自己选择的退路就是要去考研或是离职,熟不知过不了融入这一关,再次进入企业仍然会面临相同的问题。本课程希望帮助新员工快速融入的方法,面对问题而非逃避问题。

《职业素养与心态》

董静涛老师主讲。与此同时,2026届毕业生认知能力均值达72.44分,连续五年上升——"技能越来越强,心态却越来越脆弱"。本课程围绕"心态觉醒—情绪管理—沟通协作—职业习惯—持续成长"五大模块,帮助学员完成从"学生心态"到"职业心态"的蜕变,从"个人英雄"到"团队协作者"的转变,从"被动执行者"到"主动成长者"的升级,在AI时代建立不可替代的职业素养护城河。

新员工入职登高者培养计划

本课程由资深培训师于滨老师主讲,针对初入职场大学生角色转变不适应的问题,帮助新员工认识职场角色、建立职业素养。课程涵盖职场角色认知、工作习惯培养、沟通协作技巧、职业规划等内容,通过系统化培养计划帮助新员工克服迷茫和怠慢情绪,快速适应职场环境,实现从学生到职场人的顺利转变。

《AI助力-企业大学搭建》

孙倩老师主讲。本课程应运而生,旨在帮助学员掌握 AI 提示词使用方法,借助 AI 强大的搜索与分析能力,深度剖析企业大学在企业发展中的价值,明晰不同发展阶段企业大学的建设要点,并学习如何通过企业大学推动绩效达成,涵盖培训项目设计、课程开发、内训师培养等关键领域,助力企业在 AI 时代实现人才与业务的协同发展,打造持续增长的核心竞争力。

内训师专项赋能训练营授课表达技巧精进、课件设计制作能力强化

孙倩老师主讲。为夯实公司内训师队伍专业能力,统一内部授课与课件标准,精准提升内训师核心履职能力,特开展本次专业条线内训师专项赋能培训,聚焦授课表达技巧精进、课程课件设计与制作能力强化两大核心,打造高专业、高落地、高适配的专属内训师队伍。本次课程为企业定制化内训师赋能课,聚焦内训师两大核心履职能力突破。2. 提升内部培训落地效果,让业务培训、技能培训、制度培训更易被员工接受、吸收、落地,赋能业务团队

蝶变:职业人自我修炼

本课程由吴立国老师主讲,面向新入职员工,通过5天系统化培训完成职业人的蝶变之旅。课程涵盖职业化心态塑造、职业理念培养、职业能力塑造、自我认知(性格分析与职业生涯规划)、压力与情绪管理等五大模块,帮助新员工正确认识工作、培养忠诚度和责任意识、掌握职场沟通和压力管理技能。

新员工高效任务管理实战课

孙倩老师主讲。为帮助新员工快速衔接企业业务节奏,高效发挥岗位价值,本课程以 “实业场景工具 + 任务全流程管理” 为核心,搭建 “任务管理 + 时间管控” 的双重能力体系,助力新员工实现从 “适应期” 到 “高效期” 的快速过渡,为企业订单交付顺畅度与整体运营效率筑牢基础。本课程以 “新员工任务全生命周期管理” 为核心,深度结合企业实际场景,从任务接收、拆解、执行、协作到复盘,全程融入实战情景。

乐高工作坊:新员工-团队凝聚力与执行力

本课程由资深培训师牛一贺老师主讲,乐高工作坊新员工团队凝聚力与执行力课程工具源自丹麦LEGO,通过开源的模块化场景化定制,帮助新员工在乐高搭建中提升团队凝聚力和执行力。课程告别枯燥的听课形式,采用乐高作为思考工具,让新员工在动手实践中理解团队协作的重要性,增强团队归属感和执行意识,快速融入组织文化。

《校招新员工导师带教手册及案例研讨工作坊》

孙倩老师主讲。随着校招新员工的加入,如何快速有效地帮助他们融入公司文化、掌握工作技能成为关键。本课程旨在通过行动学习的方式,让导师们深入理解带教流程,掌握实用带教工具,并通过案例研讨提升带教能力。案例:展示某技术岗位新员工通过技能矩阵培训,快速掌握工作技能的案例。小组练习:各小组根据给定的新员工岗位信息,运用入职引导清单、技能矩阵、职业发展路径图等工具,制定带教计划。
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