新生代员工管理

新生代员工管理

【课程背景】管理者之惑1. 做了十几年甚至几十年的管理,怎么突然觉得自己不会“管理”了?2. 现在的员工,怎么是说不得也碰不得呢,他们的激情都到哪里去了,他们到底想从工作中得到什么呢?3. 作为管理者,我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢?4. 招人难、用人难、留人难!这一个个”难”,我们怎样来应对呢?【课程收益】提升管理者的管理情商、沟通能力、管理能力。使企业的人文关怀理念通过各层面管理者由上

新生代员工管理

新生代员工不能“管”,而要“领导”,要“赋能”,因为没有人愿意被别人管。新生代群体的成长环境决定了他的人格特质,因此,传统的管理手段已然不凑效,必须打破,用新的玩法才能让他们“乖乖就范”。课程收益:本课程主要针对新生代员工如何“管理”,通过问题讨论与互动方式,引导大家共同思考,并给予实操的方法和工具,帮助管理者有效管理新生代员工,从而提高新生代团队的工作效能和效率

葛虹

葛虹老师管理技能提升训练专家20年大型企业管理实践经验11年大型国企工作经历4D领导力导师高级人力资源管理师国际注册ACI职业沙盘认证讲师清华大学深圳研究生院合作讲师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师南方电网服务7年金牌讲师|国家电网服务5年金牌讲师曾任:中信海直(国企上市公司)、中国一汽四环企业总公司(国企)、深圳鹏峰汽车集团(大型民企)等公司高

新生代员工管理的四把钥匙

管不好“躺平”的TA,也留不住“整顿”的TA主讲:李文老师【课程背景】“年轻人越来越难管了!”这句话几乎成了许多管理者的共鸣。在办公室里,“整顿职场”的Z世代,刚入职就敢怼领导、不加班、不服管;而另一边,“躺平系员工”对绩效毫无波澜,越管越叛逆。传统的管理方式、激励机制、沟通语言似乎都逐渐失灵。但真的是“年轻人太难带”吗?其实,代际差异背后隐藏的是思维方式、动机结构、信息获取路径和安全感来源的根本

打造适合新新人类的管理体系

MTP教材不仅在日本国内经久不衰,在韩国、台湾、马来西亚等地也普遍受到好评,其中最大的理由是通过MTP的学习,管理人员能够统一意识,自觉推动企业内的各种改善改革活动,调动员工的积极性,增强企业的凝聚力,从而使企业蓬勃向上、充满生机。 本课程将MTP管理方法与新生代员工特点相结合,帮助企业建立一套适合新生代员工的管理体系。

90后员工的管理艺术

【课程背景】对工作无所谓不愿配合加班不愿接受上级批评害怕承担责任喜欢不辞而别如今, 90后开始大量进入企业,90后带着他们鲜明的特性,带给企业及管理者诸多的困惑和挑战。他们很多方面备受诟病,如自大张狂、承受力差、缺乏耐性、自以为是、不负责任、纪律性差、忠诚度低等。其实,我们也能很容易地看到90后身上明显的优点,如聪明好学、绝不服输、善于创新、充满激情与活力、工作能力强、个性独立、善于思考、有爱心和

5G时代,新生代员工管理

这门课程在如今的新经济下,当之无愧的是一门通识课程,而且是通识第一课,学了它,你才能有效的面对不确定性,才能通过动态的知识型工作群体达成组织的绩效;它扫除的不是知识的盲点,而是认知上的盲区;它提供的不仅仅是认知,而是透过职场群体洞察人性的底层逻辑;

90后员工的管理与激励

“我就是我,不一样的烟火”!当90后越来越成为职场的主流,企业管理出现了前所未有的新课题:›他们个性鲜明,又思想独立,对控制型的管理会嗤之以鼻;›他们率性真实,直来直去,既容易相处,又常会不留情面;›他们敢于创新,敢想敢干,既能另开新局,也会颠覆平衡;›他们追求平等,不屑于领导权威,却又愿跪拜心中的大神;›他们胸怀抱负,又充满佛性,常常用一走了之来应对不满;›……在天使与魔鬼之间,你该怎样来Hol

秘祖利

秘祖利上海交通大学继续教育管理学院教授2001年接受德国莱茵TUV讲师认证培训《管理就是定制度走流程抓执行》《做管理就要这样汇报》《受用一生的说话技巧》三本书的作者18年专业培训经验讲师经历具有国有企业、欧美企业、台资、日资企业及多家民营企业的工作经历,担任过车间主任、培训主管、人事主管、企业管理部经理、行政后勤部经理、总经理助理、副总经理,积累了丰

新生代员工管理

当00后员工进入职场后,新生代员工的管理俨然成了管理者要面对的新管理难题,生活环境优越,自我意识极强,强调公平和尊重,开始挑战权威,新思维和新观念正在挑战传统的管理模式。本课程通过对新生代员工的调研和访谈,提出了新生代员工的特点,结合国内外最近几年在新生代员工管理方面的研究结论和应用实践,提供给人力资源从业者和各级管理者更多的思考,解决管理手段的调整和创新问题,诱发新生代员工的工作热情