案例萃取

岗位案例萃取项目

杨晓璐培训课程浪目背景:在企业内部的管理过程中,我们身边是否总有这样一群人,他们管理有方、团队齐心;他们业绩突出、工作高效;他们潜心专研、技术过硬。这群人身上的宝贵经验是企业最重要的资产和财富。然而,当有一天他们突然离开的时候,我们是否已经提前将这批优秀管理者、销售精英和高技能人才身上的宝贵经验萃取出来,通过内部传承的方式,将个人经验上升到组织的知识资产。

案例萃取培训工作坊

如何开发情景案例式的教辅资料?主讲老师:柯雨金【课程背景】案例研讨教学模式,越来越在企业培训中得到广泛的喜爱和应用。国网某省公司准备去年召集各地市兼职培训师队伍开展“在线教学素材之案例开发与评选”活动,柯雨金老师辅导八家地市供电公司分阶段逐次推进,历时3个月,开发出涉及各专业、各层次的63门精品案例,为省公司挖掘优秀实践经验,强化人才培养、开展业务总结与知识传播起到了积极作用。

顾宇

顾宇老师ITT国际内训师实战专家演讲与汇报实战教练澳大利亚米尔塔伯拉大学博士英国国际高级培训师(City & Guilds-ITT)中国(CHN)国家主任播音员(中国国家一级播音员)国家公安部师资库师资成员曾任:华东师范大学 |职业教育学讲师、副教授曾任:杭州广播电视台 |记者、播音员、主持人、电视新闻中心制片人兼新闻评论员擅长领

TTT全案实战训练营

谢勇老师主讲。有经验,却讲不出来——业务专家实战能力一流,但站上讲台逻辑混乱、表达干涩,学员听得昏昏欲睡。有讲授,却无法复制——讲师依赖个人风格,缺乏标准化的教学设计与演绎技巧,课程质量因人而异,难以规模化复制。真正的组织赋能,不是培养“会讲课的人”,而是培养“能萃取经验、能设计课程、能精彩呈现”的复合型内训师。

萃取真知 授业有方---内训师课程开发与教学实战全流程工作坊

主讲:冯青老师48课时【课程背景】在金融科技快速发展、监管要求持续升级、客户需求日益多元化的背景下,银行面临三大核心挑战:知识传承断层:资深员工经验零散化,新员工成长依赖 “师傅带徒弟” 的传统模式,效率低且标准化不足(如信贷审批、客户投诉处理等场景缺乏可复制的方法论)。培训实效性弱:现有课程多侧重理论讲解,缺乏真实业务场景支撑,学员难以将知识转化为岗位技能(如课件制作脱离银行合规规范、案

案例经验萃取二重奏-升华

形式:工作坊(辅导呈现) 培训时间:1天阶段目标及成果:1、根据所提交案例初稿,指出共性问题2、掌握结构化三大要点3、掌握生动化表达的视觉修饰4、运用三点设计法优化案例授课内容第一讲:优化案例-两化表达 一、从脑科学看案例接收喜好1.左脑向理,右脑向感2.理性不代表书面3.感性不代表激昂二、结构化表达1.结论分类2.模块逻辑3.过渡关联三、生动化表达1.措辞平实中见修饰2.案例场景化描述3.PPT

王坤

王坤老师简介★国际职业认证标准联合会认证高级培训师;★畅销书《六段有效演讲》作者;★国家核心期刊《中国培训》撰稿人;★实战型沟通与表达训练师;★银华基金杯2020/21/22/24冠军辩论队教练;★企业培训师/主持人/讲解员等资深培养导师……王坤,在十多年的跨行业高端商业培训经历中,已培训和辅导过二十多个行业及领域的企事业单位。其课程具有一定的深度和广度,并有其独到见解,善于运用多元化的训练方法和

张咏

张老师,昵称“小咏老师”专业特长:复旦大学硕士,一级建造师中国培训经理人俱乐部 战略顾问苏州股权交易中心合作顾问,无锡创客空间创业孵化器、苏州蒲公英孵化器、重庆女创学院特聘创业导师,苏州工业园区百人巡讲团认证导师曾荣获美国ASTD(现ATD)颁发的“全球企业最佳实践奖”曾荣获中国企业培训与发展年会颁发的“中国人才发展最佳企业实践奖”曾荣获商业评论“管理行动奖”金奖曾荣获培训杂志“中国企业优秀培训管

AI助力案例萃取实战工作坊

李娜老师TTT课程,本课程以“专家为核、DEEPSEEK为翼”为核心理念,深度融合专家深度洞察与AI智能协作,构建从经验挖掘到成果复用的案例萃取全链闭环,让知识管理成为企业增长新引擎。讲解案例萃取的底层逻辑与AI应用技巧,现场演示AI工具在案例萃取中的实际操作,让学员直观感受技术的应用价值。

李程远

李程远老师TTT实战训练专家14年企业培训管理实践经验IPTA国际职业培训师协会认证+授权导师主持培训科研课题【STTC模式下的医院人文内训体系构建】1:培训师思想哲学书籍《师道》的第一主编(中山大学MBA必学辅书)2:两个国家版本课程的创始人《STTC标准培训师训练课程》《TOM培训运营管理标准课程》,被中国移动、中国电信、中国农业银行等企业常年返聘。3:个人独创三大培训
🤖 AI智能客服
你好!我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗?