王雷军

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教练式辅导与激励

王雷军老师主讲的《教练式辅导与激励》课程。课程目标1、感受传统型辅导和教练型辅导的不同沟通风格所产生的不同结果，理解并认同赋能型领导对提升团队绩效的价值；2、掌握教练辅导模型和工具，通过教练对话，激发团队成员对高绩效的责任心和创新能力。3、解析员工的不同需求，演练不同情景的激励，掌握有效激励的方法。课程特点1、案例丰富，通过案例研讨与分析，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。

管理运营 2026年09月14日 0 点赞 131 浏览

高尔夫-向下管理

王雷军老师主讲的《高尔夫-向下管理》课程。课程背景如何将管理理论知识融入到学员实际工作场景中。如何将学员所学知识落地化来巩固课堂学习效果。如何激发学员的学习兴趣，提升课堂教学的效果。如何激发学员的系统思维，提升解决问题的效果。欢迎大家进入《情景教练高尔夫》课程。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。课程内容丰富实用，案例详实，互动性强。

管理运营 2026年08月01日 0 点赞 208 浏览

管理者的角色认知

王雷军老师主讲的《管理者的角色认知》课程。课程背景在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路。这其中，企业各级管理干部起着非常关键的作用，而我们的管理现状又如何呢。为什么我们每天总是陷身于具体事务中而忙累不堪。为什么我们总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。

管理运营 2026年10月04日 0 点赞 279 浏览

基于人本的有效激励

王雷军老师主讲的《基于人本的有效激励》课程。课程背景如何提高员工工作主动性和积极性。如何通过激励来实现经营绩效加速。如果你想从一个人身上得到什么，不是试图点燃他下面的火，而要在他的内心生起火。——鲍勃·纳尔逊那么，员工工作到底是为了什么呢。在最基本层面，未满足的需求决定着员工的行为，一旦最基本的需求得到满足，员工的注意力就会转向更高层次的需求。激励是人内在的力量，使员工满足他们尚未满足的需求。

人力资源 2026年09月02日 0 点赞 160 浏览

情景教练高尔夫-横向管理

如何将管理理论与学员实际工作问题相结合？如何激发学员的学习兴趣，提升课堂的效果？如何引导学员思维，将课堂所学知识落地化？《情景教练高尔夫》课程关注组织背景、文化、场域等因素对组织绩效的影响，它是基于“建构主义”学

管理运营 2024年08月08日 0 点赞 1209 浏览

新晋管理干部管理技能提升

王雷军老师主讲的《新晋管理干部管理技能提升》课程。课程背景我们处在VUCA时代，市场竞争日益激烈、复杂多变，我们需要新的视野，我们需要跟上时代的变化，企业需要不断地变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是，企业大多数企业管理干部，因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。

管理运营 2026年09月22日 0 点赞 125 浏览

4D领导力

王雷军老师主讲的《4D领导力》课程。课程背景《4D领导力》，又称《4D卓越团队建设》，是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响，由此建立了“4D”领导力系统。

管理运营 2026年08月09日 0 点赞 184 浏览

王雷军

王雷军老师 企管金融双硕士国家高级经济师高级人力资源师高级企业培训师二级心理咨询师农业银行特聘讲师工商银行特聘讲师AISA COACHING认证教练埃里克森国际教练学院认证教练美国（ACI） 注册国际职业培训师美国（ISOL）注册国际职业培训师清华、北大、武大、上海交大、上海财大等多所知名院校总裁班特聘讲师【从业经历】王雷军老师近20年的HR从业经历，10多年大型企业集团中高层管理工作

领导力 2026年05月21日 3 点赞 2071 浏览

领越领导力

王雷军老师主讲的《领越领导力》课程。卓越领导者的五项行为主讲：王雷军课程介绍领越®领导力最早产生于1983 年，源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是，要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中，他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。

管理运营 2026年10月12日 0 点赞 69 浏览

战略解码与绩效管理

王雷军老师主讲的《战略解码与绩效管理》课程。课程收益解析战略解码的逻辑思路掌握战略目标分解的方法制定部门的年度绩效目标部门绩效目标分解到个人掌握绩效跟踪与辅导方法掌握绩效目标评估的方法二、课程方式本课程除了主题讲授外，主要结合着案例研讨与分析、分组讨论、情境模拟与训练等多种教学方法的综合运用，以保证课堂氛围和学员实际吸收掌握的效果。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。

管理运营 2026年09月10日 0 点赞 192 浏览