电力企业培训

国家电网企业文化

李安强老师《国家电网企业文化》课程。【课程背景】: 智能电网发展十个年头了,基本建成“八纵十横”格局,国家电网讲师李安强将专业性与知识性完美结合,推出国家电网企业文化课程.近期国资委将国家电网公司列入10家“创建世界一流示范企业”。要提升企业全球竞争力,建设“企业文化”正是很好的抓手,所以建设相关课题一定是近期热点的课程与话题。 【课程收益】: 全面了解了解企业文化,掌握什

双碳+新型电力系统+能源互联网

苗东利老师《双碳+新型电力系统+能源互联网》课程。一、当前国内国际经济形势分析 国内经济形势: 经济增速回升 内需修复需要时间 产业升级和新动能成长 就业状况改善 国际经济形势: 全球经济增速提升 全球贸易投资增长乏力 新兴市场与发展中经济体增速领先 二、双碳战略解读 在双碳战略时,需要理解其背后的深层含义和目标。目前挑战与机遇: 产业低碳转型面临稳增长、降成本、促创新等多重约束。 能源

电力系统班组长综合管理素质能力提升训练

苗东利老师《电力系统班组长综合管理素质能力提升训练》课程。一、课程背景 班组长是公司各项生产活动直接组织者和指挥者,是公司战略与规章制度落地的主要执行者和实践者,卓越的生产现场需要卓越的一线管理人员确保与实现。 根据多年从事电力行业运行及管理咨询的经验,发现电力行业至少85%以上的中基层主管都是从技术能力比较强的工程师或者一线技术人员中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的人员角色不能转换,过度关注

优秀团队管理与建设

苗东利老师《优秀团队管理与建设》课程。一、什么是团队? 二、团队概念的深层次解析 案例分析:楚汉之争、蚂蚁军团 小组讨论:美国NBA篮球与中国男足 三、团队成员的自我完善 1. 个人持续成长的过程 2. 培育最职业化的团队成员 3. 把团队成员打造成行业特种兵 4. 团队成员是否具有自我主控力 案例分析:敷衍了事的小张 5. 团队有执行力 视频教学:李云龙的团队执行力 6.

职称评审政策解读

韩爱芝老师《职称评审政策解读》课程,为了帮助广大电力专业技术人才更好地理解职称评定有关要求,提高职称申报的规范性和成功率,通过职称评审规范解读,帮助技术人员更有效地填报职称申报资料、提高笔试成绩。,课程主要内容包括考试大纲解读、职称申报规范解读、职称业绩积分和专业与能力考试综合评定管理办法解读(含中级、副高)、正高级职称答辩实施办法解读、职称相关考试违纪违规行为处理规定解读等,由韩爱芝老师结...

电力企业如何践行“碳达峰、碳中和”

忻宏伟老师《电力企业如何践行“碳达峰、碳中和”》课程,2021年,我国在气候雄心峰会上提出了具体目标,向国际社会做出“碳达峰、碳中和”的郑重承诺。电力行业作为高排放的行业,是我国节能减排的重点行业。,课程内容涵盖国内外碳排放政策和行动、碳减排刻不容缓、气候影响、保护地球等核心主题,旨在学习碳排放的基础知识和国内外主要政策和行动。,适合全体员工学习。

电力新质生产力

李安强老师《电力新质生产力》课程。【课程背景】: 新质生产力是当代经济发展的一个重要概念,与传统生产力相比,它更侧重于创新、技术进步和智力资本的应用。本文将深入探讨新质生产力的概念、特点、对经济的影响以及如何推动新质生产力的发展。 新质生产力是一个相对较新的概念,是在2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出的。新质生产力强调整合科技创新资源,引领发展战略性新

风光储一体化

李安强老师《风光储一体化》课程。【课程时间】: 1-2天 【课程对象】: 适用电力企业干部及骨干 【课程目的】: 通过本次课程,掌握新能源发电技术(光伏发电、风力发电)的基本原理、系统组成及工作过程。了解微电网系统的基本概念、架构和功能,及其在分布式能源、智能电网中的应用。加深对淮海战役和爱国主义教育的认识,培养学生的爱国情怀和历史责任感。提高实践操作能力、团队协作能力

建设数字化电网与电网转型

李安强老师《建设数字化电网与电网转型》课程。【课程背景】: 习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调:要推动产业数字化,利用互联网新技术新应用对传统产业进行全方位、全角度、全链条的改造,提高全要素生产率。党的十九大明确提出要推动国有资本做强做优做大,深化国有企业改革,培育具有全球竞争力的世界一流企业,并对建设网络强国、数字中国、智慧社会作出战略部署。深圳电网以习近平总书记关

“两碳”目标下风电未来发展趋势

李安强老师《“两碳”目标下风电未来发展趋势》课程。【课程背景】: 习近平总书记作出“碳达峰、碳中和”郑重承诺,为能源行业转型指明方向。风电作为清洁能源,在可再生能源中地位重要,是实现“两碳”目标的关键力量。对于电网企业而言,深入了解风电发展趋势、技术及面临问题,对优化电网运行、促进能源转型意义重大。 【课程时间】: 1天 【课程对象】: 电网企业相关人员,包括但不限于规划、运行、调度、技
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