管理技能
新晋管理者的身份定位与价值定位
陈中来老师主讲的《新晋管理者的身份定位与价值定位》课程。课程背景在您的企业或组织中，有没有如下的困惑或问题存在：领导跑的远，中层跟不上，员工不行动。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。课程内容丰富实用，案例详实，互动性强。
企业财务管理战略新趋势
石斌老师主讲的《企业财务管理战略新趋势》课程。课程背景企业财务战略管理就是为谋求企业资本均衡有效的流动，提高资本运营质量和效益，实现企业战略目标，为增强企业竞争优势，在分析企业内、外部理财环境因素对资本流动影响的基础上，对企业资本流动进行全局性、长期性和创造性的谋划，并确保其执行的过程。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
非财务经理的财务管理
李丽萍老师主讲的《非财务经理的财务管理》课程。课程收益本课程是针对非财务专业的管理人员系统化设计的意在提高管理人员的财务管理技能，学会利用数字管理企业，量化评估个人、部门和公司的工作绩效，最终实现公司战略和战略目标的实用性课程。第一阶段：人人都要有会计思维（基础0.5天）这环节重点是建立管理人员的财务会计知识结构和培养管理人员财务思维，以及运用这些知识诊断企业健康状况和改进绩效。
《差异化管理—六维度全面解读》
赵振科老师主讲。”然而在大量团队中，管理者习惯于“用一个模子带所有人”——用同一种方式布置任务、同一种频率跟进反馈、同一种套路激励员工。本课程基于六维度SPACES模型，系统讲授员工差异化管理的方法论。课程以“诊断在前、管理在后”为核心逻辑，通过理论讲解、测评工具、案例研讨、实战演练，帮助管理者为每一位下属建立“六维画像”，并输出针对性的管理动作清单。
90后员工的有效管理
赵子毓老师《90后员工的有效管理》课程针对企业管理者面对90后新生代员工管理难题，运用行动教练思想，通过深度倾听、有力提问、有效反馈等教练技术，帮助管理者理解90后群体的工作需求。课程涵盖被人欣赏、参与感、理解员工等核心关注点，掌握教练三项原则与四步流程，让管理者成为教练型领导者，有效管理90后员工，提升团队凝聚力与组织绩效。
人才盘点与人才体系建设
人才盘点与人才体系建设的目的是为企业绩效改善与效益服务，人力资源部应该从技术上实现此诉求； 盘点人才的哪些方面； 如何科学地配置人力资源； 如何从人力资源的主要活动中设计数据的收集?； 什么是企业管理中的有效人才数据分析?
🤖 AI智能客服
✕
