《破局开新—创新思维与问题解决实战工作坊》
赵振科老师主讲。创新思维不是天才的灵光一现，而是一套可学习、可复制、可训练的思考方法。创新方法听起来很酷，但在日常管理工作中到底怎么落地。本课程基于爱德华·德·波诺的平行思维理论（六顶思考帽）、系统化问题解决D8流程以及行动学习工具，通过“思维破局+方法实操+实战演练”三大路径，帮助管理者打破惯性思维，掌握创新工具，并系统化解决团队真实问题。
管理者角色
管理者角色认知与定位
张高睿老师《管理者角色认知与定位》课程是新任管理者职业转型的第一课，帮助业务骨干、技术能手从执行者向管理者角色转变。课程针对新晋管理者忙累烦乱的困境，从角色与定位、误区与真相、技能与方法三个维度，帮助管理者全面理解管理内涵，了解角色素质能力要求，明确角色定位标准与核心职责，由内而外提升管理绩效。
《PAR管理之道-基层管理三板斧》
赵振科老师主讲。管理者如何完成从“业务明星”到“团队 leader”的角色转身。本课程基于阿里巴巴“管理三板斧”实战体系，结合基层管理的核心场景，系统讲授管理认知升级、管理职责厘清、管理规划制定、任务推进落地、结果分析与改进等关键能力。课程以“简单、直接、可复制”为原则，通过大量真实案例与工具演练，帮助基层管理者建立正确的管理认知，掌握三板斧核心技巧，快速提升团队综合战斗力。
《数字化时代领导者的非权力影响力》
赵振科老师主讲。本课程基于非权力领导力前沿理论，结合数字化组织特征，创新性提出“彩虹模型”——将企业三观、文化信仰、价值观共识、系统思考、关键沟通、教练提问、复盘校准七项核心能力分别对应彩虹七色，形成从战略层到方法层再到进化层的完整影响力图谱。课程通过理论讲解、工具演练、案例研讨等多样化形式，帮助领导者完成认知突破与行为升级，在不确定中引领团队持续进化。
《管理执行力训练—结果导向与过程管控》
葛萍老师主讲。检查工作很头疼，管理执行难平衡。工作中，抱怨委屈多，推诿扯皮多，就是责任承担少。分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。4. 互动：课程中有大量的互动，让学员参与其中，投入其中，我们认为经营的最高境界是让客户参与经营，管理的最高境界是让员工参与管理，只有不断参与，不断投入学员学习才会高效。
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