怎样做好部门管理及部门培训
饶滔老师的《怎样做好部门管理及部门培训》课程，许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了忙茫盲的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。
管理者
班组长情压管理：从自我管理到班员疏导
杨志刚老师的《班组长情压管理：从自我管理到班员疏导》课程，专为电力企业班组长设计，旨在系统提升其在高压工作环境下的情绪管理能力。课程围绕「自我调节」与「班员疏导」两大核心，通过电力行业真实案例（如台风抢修、新老员工冲突）剖析、实用工具演练（如情绪日记、4-2-6呼吸法、情绪识别五维度）及情境模拟，帮助班组长实现从认知自身情绪到有效疏导团队情绪的闭环，打造积极、稳定的班组氛围。
员工心态管理进阶培训-认知
独小宁老师的《员工心态管理进阶培训-认知》课程，人的思想决定行为，认知水平低的人，身上这几个特征也就越明显，曾有人说：成功者不过是运气好而已，只要站在风口，连猪都能飞起来。
卓越管理者的五项修炼
姚俊杰老师主讲的《卓越管理者的五项修炼》课程。管理学之父彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是一种习惯，便是可以学会的。习惯必须靠学习才能养成，学习习惯就非得反复实践不可……卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。” 管理者要做到卓越，就一定要付出艰苦的努力。正如德鲁克说：“要做到卓有成效，仅靠天资聪明、工作努力和知识渊博是不够的。
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