经验萃取

卓然

卓然老师TTT培训技术专家✦国家一级企业培训师✦结构化演说与表达教练✦ACI注册国际课程设计师✦国家一级企业人力资源管理师✦领导力性格魔方™版权课授权讲师✦曾任世界500强央企中铝集团 人力资源经理✦中国人民大学卓越管理EMBA高级总裁研修班特邀讲师✦曾任行业领先投资企业亚圣投资、烟草、互联网、房地产行业人力资源总监【实战经验】● 卓然老师拥有二十年大中型企业人力资源管理及培训师工作经

经验内化--学习型企业组织经验萃取工作坊

徐伯达老师课程:课程背景:一个部门老员工离职了,他所有的经验、教训随之带走了,后来的新员工要从头再来;一个部门十几个人,部门经验没有进行汇总,每个人都要从头成长,好的经验没有得到推广;一个工作上的问题重复多次培训,但就没有梳理出来,不能在过去的积累上成长;企业内部员工经验多多,没有总结导致成为隐性财富……企业最大的浪费就是经验的浪费!组织经验的萃取是一种方法技能,是容易培养和迁移的一种通用技能,把企业个人经验提炼

四定四好讲“好课”

徐伯达老师课程:企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培

经验萃取-敏捷课程开发与设计

董彦彩老师课程:课程背景:在当下快速发展的社会环境中,企业对员工的学习与发展提出了更高的要求。传统的培训模式已难以满足现代员工对个性化、高效学习的需求。因此,如何设计并开发一门能够吸引员工兴趣、提升学习效果的课程,成为了企业培训领域面临的重要课题。课程开发不仅是一门技术,更是一种战略。对于企业内训师而言,掌握课程开发的能力,意味着能够更精准地把握员工的学习需求,更高效地传递企业知识,更有效地促进员工成长。

微量元素-基于4s的微课开发与设计

董彦彩老师课程:课程背景:日新月异的技术变革正深刻改变着每个人的生活节奏,同时也对企业人力资源的管理实践提出了新的挑战。在学习与发展领域,智能手机、移动互联的普及极大地丰富和拓展了员工获取信息、资源的途径,但同时也带来了学习方式的变革。在这样一个信息爆炸的时代,人们的工作节奏日益加快,学习也变得更加碎片化。根据微软的一项长期研究结果,科技正不断缩短人们的注意力广度,使得人们更难以长时间专注于某一事物。

董彦彩

董彦彩老师 AI办公提效与TTT专家22年企业培训管理实战经验11年思维创新应用实践经验AIGC职业讲师、CSTD学习项目设计师英国Tony·Buzan©思维导图认证讲师《岗位经验内化©》认证讲师《左圆右方·创新思维与能力训练©》认证讲师微量元素-4S微课开发与设计版权课原创导师曾任:特百惠(美50强)公司丨深圳分公司总经理曾任:博士眼镜股份有限公司丨全

《经验萃取:把隐性智慧变成组织能力》

董静涛老师主讲。在组织快速发展、人才加速流动的背景下,企业最核心的资产是一线实战经验、骨干隐性智慧与标杆成功做法。经验萃取,是把个人经验转化为组织知识、隐性能力转化为显性成果、成功做法转化为可复制标准的关键能力。本课程基于SBP敏捷萃取法,结合标杆企业实战案例,系统讲授经验萃取的方法论、工具与落地路径,帮助企业快速沉淀高价值经验、打造知识资产、构建组织自造血能力。

经验萃取-从业务专家到课程开发者

谢勇老师主讲。高绩效员工的优秀实践、技能将被其他普通绩效者充分吸收,避免成员的反复试错,用最贴近一线的实战经验快速武装每一个人。这就需要组织内部有专门的人员掌握经验萃取的技能,让萃取能力成为组织的标配。都老师有多年的TTT教学和萃取经验,两项相加,即精通萃取技术,又擅长课堂教学,所以能够保证把复杂的萃取技术用浅显的方式教给学员。注:本次课程仅涉及萃取部分,不涉及教学设计。

案例萃取到课程开发师课共建工作坊

谢勇老师主讲。本课程旨在帮助企业内训师、业务专家,将隐性的、碎片化的个人经验,通过科学的“案例萃取”技术,提炼为显性的、结构化的标准课程,实现组织智慧的快速复制与传承。在课程开发与经验转化的过程中,企业及内训师通常面临以下三大核心痛点:。拿到一套工具包: 获得包含“案例访谈提纲”、“课程结构图模板”、“教学策略设计表”在内的实战工具。

授课技巧与课堂呈现

谢勇老师主讲。他们的授课技能需要得到提升,但与此同时,他们又没有足够的时间和精力,去系统地学习课堂上的呈现技巧。针对此情况,本课程可以帮助他们在有限的时间内,掌握课堂呈现的关键技巧。使内训师快速掌握课程设计及呈现的技巧,具备登台授课的能力。应用多种教学方法,情理并茂地传授课程内容,使学员听得懂,记得住,做得到。学员实操:(1)以小组为单位,为课堂案例《销售技巧培训》设计合理的演练环节。
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