定位发展路径-职业生涯规划 需要合理认知和一定的方法论才能做好自己的职涯规划,而很多职场人对它的认知却不是十分精准。尤其新入职员工如应届毕业生普遍存在面临新岗位的不适,或从校园到职场的迷茫。职场发展一段时间的老员工陷入职场动力和方向的迷茫期,本课程对于帮助员工寻找到自身在企业中的定位与方向,合理规划自己的职业生涯,走过迷茫期,更高效的投入工作和生活有着重要的意义。 人力资源 2026年02月26日 0 点赞 386 浏览
张洪 张洪老师 TTT培训实战专家20年培训与人才发展管理经验200+名内训师的培养100+门精品课程的主导/参与开发曾任:中国惠普(信息技术行业)丨高级培训经理曾任:玛氏中国(食品行业)丨学习与人才发展总监曾任:包商银行(金融行业)丨培训与人才发展负责人曾任:龙湖集团(房地产行业)丨培训负责人擅长领域:内训师培养、课程开发、授课技巧、高效沟通、结构化思维权威认证加持:持有MBTI Ste TTT 2026年07月12日 0 点赞 379 浏览
邹海龙 邹海龙老师 职业发展教练24年的企业培训管理经验国家级职业生涯规划师、咨询师、培训师职业生涯规划版权课【职涯蓝图】版权作者中国人民大学/上海交通大学/香港亚洲商学院客座教授曾任:伊利集团丨奶粉事业部 高级销售能力发展经理曾任:柯尼卡美能达 (中国)丨直销统括部 高级培训经理曾任:东芝(中国)丨培训发展部 培训主任东风汽车、智联招聘、蒙牛乳业、中国银行、永卓控股、内蒙古电力等大型知名企业 职业素养 2026年07月26日 0 点赞 365 浏览
银行新员工第一课—职业生涯规划与素养提升 【课程背景】 银行新员工入职后,是否常常出现以下情况:▪ 对银行工作充满憧憬,但面对严谨的流程与服务标准时难以适应;▪ 习惯被动接受任务,缺乏主动服务意识与客户思维;▪ 沟通表达学生气重,难以快速融入网点团队与服务场景;▪ 职业方向模糊,面对重复性操作岗位时动力不足,流失风险高……这不仅影响新员工的个人发展,也成为银行人才梯队建设的现实挑战。本课程从银行用人需求与新员工成长双视角出发, 银行保险 2026年05月24日 0 点赞 330 浏览
新时代的党性锤炼与职业生涯规划 让红色信仰照亮职业成长之路课程背景:在新时代背景下,党员的“双重使命”——党性锤炼与职业发展——如何实现有机融合,成为亟待探索的重要课题。当前,部分党员仍存在“党业两张皮”的认知误区,或认为党性修养与职业成长无关,或陷入“重业务轻党建”的实践困境。与此同时,党的二十大报告强调“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”,要求党员在政治能力、专业能力、作风建设上同步提升。本课程基于“党业共生”理念,结合 党政国防 2026年05月23日 0 点赞 317 浏览
适应职业角色,掌控生涯发展 职场新人的职场适应与发展讲师:窦鹏当今时代,随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展,第四次科技革命扑面而来,各行业重新洗牌,新时代下做好人才的培养和使用,是企业改变自己、拥抱时代的重中之重,因此,企业内职场新人的培养及发展也面临前所未有的挑战。▪ 互联网大厂及专精特新行业的职场新人应如何适应所在企业和岗位?▪ 企业现有环境下,职场新人如何正确认识自 人力资源 2026年05月16日 0 点赞 289 浏览
刘茗烨 刘茗烨老师 职场竞争力提升教练12年职场竞争力实战经验云南师范大学硕士国家二级心理咨询师《明师优徒》版权课程认证讲师《教练型领导力训练》版权课程认证讲师《EI情感智能》版权课程认证讲师《职业生涯规划》版权课程认证讲师曾任:光伏新能源行业 | 人力总监曾任:央企新媒体行业 | 高级经理+企业大学负责人曾任:大型医药零售连锁上市公司|人才发展经理※ 擅长定制化:基于企业的问题,提供针对性 职业素养 2026年07月27日 0 点赞 286 浏览
职业生涯规划和职业指导 晏世乐老师《职业生涯规划和职业指导》课程,从个人兴趣、能力与市场需求的匹配出发,系统讲解职业生涯规划的核心方法论。课程涵盖自我认知、职业定位、目标设定、路径规划、能力提升等关键环节,帮助学员建立科学的职业发展观。通过大量案例分析,引导学员明确职业方向,制定切实可行的职业发展计划,提升职场竞争力与长期发展潜力。 职业素养 2026年07月12日 0 点赞 279 浏览
职引未来-职业生涯规划 【课程背景】公司战略有效落地,必须依靠一支拥有远大清晰的理想,将自身的发展与公司发展融为一体的人才队伍。“凡事预则立,不预则废”,对新员工进行职业生涯规划设计,引导员工将个人目标与企业目标协调一致势在必行。通过本课程的培训将帮助员工更新观念,正确认识自我的优劣势,激发内心潜能实现自我价值;制定既符合员工发展需要又符合企业发展需要的个人职业生涯规划。 人力资源 2026年06月16日 0 点赞 270 浏览
新员工的职业生涯规划管理 在当前就业竞争加剧、职业路径愈发多元的环境下,初入职场的校招新员工、管培生等群体,常因对自我认知模糊、缺乏职业方向感,陷入“不知适合什么岗位、不懂如何实现职业目标”的迷茫,不仅影响个人融入效率与工作积极性,也导致企业新人培养周期延长、人才留存与成长质量受影响。 然而,许多企业针对新人的培训多聚焦业务技能,对“自我认知建立、职业规划方法”等底层能力的培养相对缺失,使得新人难以快速找准职业定位、建立长期职业发展意识。 人力资源 2026年10月07日 0 点赞 234 浏览