职业素养
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职业素养

职业素养
课程将围绕智商、情商、逆商及胆商从创新思维、系统思考、自我认知、自我意识、自我管理、情绪管理、压力调适、有效沟通、执行行动、团队合作等方面展开学习讨论， 只有从凝滞僵硬的静态、片断、机械的习惯性思维中“解脱”出来，我们才可能再造生机、有效管理、健康发展。
职业素养 2025年06月21日

职业素养修炼

职业素养修炼
企业的成长与发展，离不开职业化的员工队伍，对于初入职场的新员工，如何才能更快、更 好的适应职场和企业的需要，如何在完善自己的同时促进企业发展、提升自己的职业竞争力，一 直是企业和员工关注的话题。让这些新一代员工真正认识自我、认识职场、认识企业从而发挥出 职业化员工的力量， 成为了目前企业不得不认真面对的实际情况。
职业素养 2025年08月22日

人格塑造与职业素养

人格塑造与职业素养
李虹老师帮助学员梳理适合自己的需求点和知识点，与学员进行现实版的情景描述与心灵对话，方式是心理的引导、启发、暗示、移情、感受、体会、顿悟、超越，大量的生活和工作案例，最终体现职业经理人自我教育、自我沟通、自我反思、自我激励、自我管理、自我超越、自我实现的人生征途与追求。内心没有真正的触动
职业素养 2025年06月01日

张云

张云
张云老师 服务效能提升实战专家10年万豪/喜来登工作经验12年电力行业服务培训经验国家电网、邮储银行常年特聘讲师国家职业技能鉴定专家组 讲师/考评员国家劳动和社会保障部注册企业培训师陕西省教育厅/人资和社会保障厅技能大赛评委曾任：国家电网下属单位 |人力资源经理曾任：某知名大型酒店（五星级）|副总经理擅长领域：服务创造价值、服务增效、服务品质管控、投诉处理、职业素养、职场沟通张云老师长
服务营销 2026年02月22日

DeepSeek赋能企业内训师

DeepSeek赋能企业内训师
【课程背景】当前企业内训师培养普遍面临三大核心挑战：一是传统TTT课程开发周期长（平均3-6个月），业务部门急需的实战课程难以及时响应；二是内训师将岗位经验转化为结构化课程时，常陷入“知道但讲不透”的困境，导致知识转化率不足40%；三是标准化的教学设计模板难以适配多元化业务场景，现有课程中仅23%包含针对性案例演练。DeepSeek通过AI技术实现三重突破：基于企业私有知识库的智能萃取系统，可将专
职业素养 2025年08月11日

田明民

田明民
田明民老师人力资源管理实战专家20年企业管理实战经验江苏大学工商管理硕士昆山市人大代表二级人力资源管理师曾任：迪安诊断江苏公司（上市） | FR总监曾任：迪安诊断华东大区（上市） | HRD曾任：迪安诊断昆山医学检验实验室（上市） | 副总经理曾任：苏州乐美智能技术股份有限公司 | HRM根据人力三支柱模型，为迪安昆山实验室从0-1创建HR小BP，贴近业务痛点，用人力资源工
人力资源管理 2026年05月08日

职业素养

职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求，是在员工在职业过程中表现出来的综合品质，它是一个人职业生涯成败的关键。职业素养是专业能力、敬业精神和职业规范。通过培训，提升员工职业形象，改善培训对象的职业态度，强化自身职业意识，提升执行能力和工作效率，通过运用情景实践教学法，结合岗位任务，提升员工职业修养，激发主动精神，使员工不断超越自我，高效工作。本课程通过对职场人员进行职业修养的提升，提高自身的工作
职业素养 2025年09月27日

员工职业素养提升

员工职业素养提升
【课程背景】在多变的社会大环境下，身处信息爆炸的时代，企业如何能够在满足公司绩效和目标要求的同时，提升员工的积极性和职业幸福感，实现企业与员工的双赢？员工是企业最核心的资产，员工职业素养的提升是企业实现绩效目标最基本的保障。为什么有些员工在工作中，经常带着抱怨、消极、悲观的情绪，而工作动力不足？为什么有些员工跟他人沟通的时候总会出现冲突？为什么有些员工总觉得时间不够用，忙忙碌碌，但结果却离目标很远
职业素养 2025年07月30日

郭佳妮

郭佳妮
郭佳妮老师职业素养&服务效能提升专家曾任：中国移动（央企、世界500强）广东分公司中级培训师曾任：广东移动佛山分公司培训管理/店面经理/曾任：广州宙行科技有限公司（信息技术咨询服务龙头企业）人力顾问国家二级心理咨询师通信行业培训十年经验，累计培训次数800场，累计辅导人数30000+【个人简介】郭老师拥有令
职业素养 2026年04月30日

窦鹏

窦鹏
窦鹏老师企业员工职业生涯规划专家▪曾任中细软集团（2017年知识产权行业top1）人力资源1号位▪曾任徐州威凤飞机技术有限公司（政府投资）人力资源顾问▪ 曾任趣店集团（股票代码QD）集团绩效管理负责人▪国家
人力资源管理 2026年03月02日
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