STT玩转课堂 ——专业化讲师之深度技巧训练班 【课程背景】企业内训师或相关的培训工作人员,在经过一段时间的实践或TTT一系列基础培训之后,已经初步掌握了包括课件开发、公众表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力。在此基础上,如何能让课程的课件品质更上一层楼,授课的效果能收获更广泛更深度的认同,这需要对培训各环节中的相关技法进一步提升,也是培训师磨练专业技能的必须挑战的目标。如何在培训中做到动之以情,晓之以理,并不是一个很轻易就能达到的一个高度, 职业素养 2024年12月17日 0 点赞 567 浏览
成为金牌讲师—从台前到幕后打造企业内训师 课程背景:中国的培训市场目前正处于混沌的模式,百花齐放,百舸争流,同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机,越来越多的企业不再追求走程序式的培训,越来越多的企业向培训要成果,学员受教育程度高,培训需求高,年龄层次年轻化,因此“场景化教学、体验式领悟、系统性学习、工具型给付”的新型培训课堂更符合现代企业培训的需求。 通过本次TTT课程培训师的讲解与分析, 职业素养 2025年06月01日 0 点赞 586 浏览
职业素养与职业技能提升 课程目标引导学员树立职业心态,自我定位准确;引导学员打造职业形象,符合工作要求;训练学员具备职业化能力、以专业素养面对工作挑战;培养学员职业化沟通技巧,模拟企业沟通汇报模型;通过情景模拟讲解科学工作的的安排及规划。培养员工,提升职业通用能力,使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。培训方式 视频观赏+小组研讨+互动游 职业素养 2024年08月22日 0 点赞 604 浏览
项目经理必备的职业素养和技能 【课程背景】本课程属于高玫老师自有版权“ODSAC™奥德赛™”项目管理系列课程。很多企业喜欢授权技术专家做项目经理认为他们技术水平高可以更好的指导项目组技术工作使得项目的交付更顺利,但是这个技术专家本身所具有的最大优势在做项目管理时却成为最大的弱势,比如他们只会用技术术语而非业务场景和客户沟通让客户很难理解,当项目组遇到技术问题特别是他感兴趣的问题时那这个项目经理就很容易陷在其中并且乐此不疲,忘记 管理运营 2025年04月16日 0 点赞 625 浏览
500强精锐素养课-管理者完美工作 管理者完美的工作要求被赋予权力的经理人做出完善的思考,提出最好的方案,尽全力把工作做好或者在工作中找到更多的解决问题的机会。不推诿、不退缩、敢承担、善交流,提出备选方案和建议,而不是简单的问我该做什么, 给决策者备选方案和你的推荐 职业素养 2024年05月13日 0 点赞 635 浏览
克服职业倦怠,塑造阳光心态 紧密与企业实践环境相结合,以培养学员良好的职业心态为目标,引导职业人尽快认清职业倦怠的危害,掌握调整心态的方法和路径。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,针对性和可操作性强,通过大量案例真实还原企业员工面对的现实环境 职业素养 2024年10月23日 0 点赞 645 浏览
员工职业素养及压力与情绪管理 世界 500 强企业坚持把员工职业素养培训作为长期的系统工作 , 因为员工的职业精神直接 制约着企业的发展。在日趋激烈的竞争环境中 ,能否实现企业对员工职业素养的有效管理、实现企业与员工的长期共同发展 ,关乎企业能否获得并维系竞争优势。 如何让员工清晰地认识自己与企业的关系? 作为职业人员的角色认知应该是怎样? 职业素养 2025年03月04日 0 点赞 660 浏览
青年员工职业生涯规划与职业素养 【课程背景】:从学校到工作岗位,员工如何快速适应并规划职业?从思想到行动实践,员工要具备什么样的职业精神?从自我到责任意识,员工如何发挥优势,迎接挑战?从懵懂到职场精英,员工如何加速提升核心竞争力?职业规划、角色转变、职业精神、责任意识、核心竞争力等,是青年员工必须提升和完善的系列职业素养和工作能力。良好的职业素养和工作能力是衡量职业人成熟度的重要指标,是青年员工践行的职业精神和行为规范的内在要求 人力资源 2024年08月22日 0 点赞 674 浏览
从逻辑到创新-思维导图 课程背景:你是否有过如下烦恼?作为学习者,在日常工作学习中,感觉逻辑不够清晰,思路不够顺畅,无法统筹全局?作为项目负责人,在各类会议中,感觉绞尽脑汁头脑风暴后依然做不出可行性方案?作为活动策划者,要策划一场新颖独特,大家满意的活动是否感觉难上加难?作为研发人员,又要研发出新产品,又要符合公司政策,感觉思路不够开阔,新主意总是不会主动找来?作为管理者,在企业与部门管理中,感觉明知架构不明、权责不清但 职业素养 2025年04月12日 0 点赞 683 浏览