通用系列——非职权影响力与有效沟通
胡江滨老师课程：课程背景：职场中因工作原因经常需要跟其他同事、部门甚至公司配合，才能有效地推动一个项目，或完成销售业绩。很多时候我们会抱怨其他部门或人员的不配合，但其实很大程度上是因为没有了解非职权者的影响力及其沟通技巧。一个影响力强的人，在职场上是顺风顺水的。
胡江滨
管理系列——问题分析与系统解决
胡江滨老师课程：学习收益建立对待问题的正确态度理解系统解决问题的涵义及思路掌握系统解决问题的步骤、方法和工具掌握建立问题解决机制的方法学习时长1天（6小时）学习对象基层管理者、骨干员工课程大纲题解问题定义与认知问题的定义问题的类型对待问题的正确态度拒绝鸵鸟政策硬币的两面问题的发现与选定问题的来源和发现问题的来源发现的工具头脑风暴法采集调研法问题的选择与界定选择要解决的问题层别权重打分法界定要达到的目标问题的要因分
结构化思维及其工作应用
胡江滨老师课程：课程背景：结构化思维强调：中心思想明确，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。掌握结构化思维，可以强化以受众为中心的沟通观念，关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点，想清内容说什么、怎么说，掌握表达的标准结构、规范动作，使沟通取得良好效果，更加切合受众的需要。
TTT系列——课程开发与教学设计
胡江滨老师课程：学习收益：以自有样例课程的开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付，让学习对象：掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；掌握理论提炼的模型设计方法，让内容更系统更有说服力；初步掌握案例撰写的技巧，让内容开发更有针对性；熟练掌握教学手法设计的全流程，尤其是首/中/尾的关键三三拍设计要点，提升内容演绎的生动性。适宜对象及人数：企业内训师，最佳24人（上限36人）。
TTT系列——课程开发之成果输出项目
胡江滨老师课程：以自带课程的开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付，让学习对象：掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；掌握理论提炼的模型设计方法，让内容更系统更有说服力；掌握案例撰写的技巧，让内容开发更有针对性；熟练掌握教学手法设计的全流程，尤其是首/中/尾的关键三拍设计要点，提升内容演绎的生动性；掌握课件PPT及辅助资料包的制作方法，让培训资料更易于传承和传播。
《复盘四步法》工作坊
胡江滨老师课程：集中精力深入剖析，找到问题的根本原因汇集力量，沉淀个人和部门的优秀经验通过信息的共享，让不同环节的人认知到全局，更全面看待和思考项目。参与时长：2天（每天6小时）适用范围：一级及以下部门，以沉淀经验总结，发现提升点为目的的项目/工作复盘。
工作任务的项目化管理
胡江滨老师课程：培训收益：学会以项目管理的角度思考工作中的问题，并对相关方法有全局了解，为高效工作奠定基础；掌握与干系人沟通的方法，能够和同事更好的完成工作的协同协作，实现个人与团队共赢。培训对象：骨干员工，企业后备管理者，管理者。
带教他人，成就自己 —— 带教技术
胡江滨老师课程：学习收益：认知带教，理解带教的好处，提升带教的效率，让徒弟快速掌握关键任务必备技能，提升团队工作效率，从而夯实自身晋升基础，实现自我价值。适宜对象及人数：需要辅导下属完成工作的管理者以及承担导师职责的骨干；人数：建议不超过36人。
思维系列——系统思考与创新思维
胡江滨老师课程：学习收益：了解不同思维方式的特点，能在不同工作情境下有策略地选用合适的方式；掌握系统思考的方法，能够运用其高效分析工作中的问题，做出最优决策；3、掌握创新思维的工具，能够运用其突破对问题的常规思考，做出创新的解决方案。适宜对象及人数：企业管理者、储备干部及员工，最佳人数24人（上限36人）。
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