课程开发

课程开发与授课技能提升

主讲:段丹。培养企业内部讲师显得至关重要。本课程摒弃了简单罗列的教学方式,而是巧妙运用案例分析、实践演练和富有趣味性的游戏,精心设计了有针对性的学习过程。同时,还提供了各种专业工具,以满足培训师的自我提升和企业发展的需求。更为重要的是,本课程引入了行动学习的相关技术,使内部讲师不仅成为合格的培训师,还能成为初级内部教练。

李娜

李娜老师 TTT实战专家14年内训师培养经验AI技术与培训场景深度融合实践者PTT国际职业培训师训练导师高级经验萃取师工信部认证AI智能体应用师阿里达摩院人工智能训练师(高级)WFA授权授课促动师认证讲师NCDA国际生涯发展规划师《TTT企业培训师六项关键能力训练》©课程版权持有人持续12年被工商银行、招商银行、邮储银行等企业返聘曾任:金蝶软件(上市)丨部门经理、培训经理曾任:安利(DS

刘影

刘影老师-全能讲师TTT培训就要有趣有料又实战!【全能讲师】践行者;禾思才景TTT特聘导师14年专注于组织内部人才培养;河北经贸大学(旅游学院)特聘讲师;浙江工商职业技术管理学院特聘讲师;2018年度“培训界大神争霸赛”之浙派名师;2018年度全国培联(协)培训师大赛之最佳呈现技术导师;2019年度全国培联(协)培训师大赛浙江赛区特聘辅导导师;2017—今 国家电网、电力企业联合会内训师技能竞赛辅

课程开发及教学设计

谢勇老师主讲。培训是解决企业问题的常见方法,但作为强化企业体质和解决问题的关键手段,内训课程的开发正面临越来越多员工的质疑和不满。相比之下,内训师在开发课程时,往往依赖于简单的调研或领导的指示,有时甚至是基于假设和臆断。经典的课程开发流程虽然详实严谨,但对内训师来说却显得过于繁琐,难以实际应用。1.提升内训师的课程开发能力,从而增强其工作成就感、稳定内训师队伍。

王梓沣

王梓沣●中国企业联合会培训中心特聘教授●清华总裁班客座教授●管理者素质课程著名培训师●美国认证协会高级培训师曾任中国传承琦亮教育投资(国际控股)集团副总裁北京钱门集团行政总裁CEO瑞隆汽车部件制造生产总监中国形象设计协会主任讲师 王老师长期致力于中国企业本土化管理理论与实践的研究与应用,担任多家公司的管理顾问,其擅长从人性的特点出发,分析不同性格特征的管理者在日常工作中应

基于岗位经验萃取的课程设计开发

杨泽老师主讲的《基于岗位经验萃取的课程设计开发》课程。课程纲要课程背景人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径,也是为企业创造价值的最高形式。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

课程设计与开发实战

主讲:卢晨老师【课程背景】▪内训师授课内容松散,缺乏系统设计,学员难以吸收。▪课程开发仅是PPT堆砌,未基于真实需求与学习逻辑。▪内训师虽有经验,却无法有效转化为结构化课程。▪教学方式单一,互动不足,学员参与度低。▪缺乏有效的教学呈现与授课技巧,影响培训效果。内训师是企业知识传承与人才发展的关键力量。本课程从“课程设计”与“授课技巧”两大

七步成诗-品牌课程开发与设计

内训课程研发的绝佳工具主讲:张鹏浩老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强,需要将内部的专业知识与经验结合或者需要把外部课程内化,并且企业需要具备课程开发能力的内训师,《七步成诗》课程基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds工具方法,为企业带来课程开发,讲师培养的解决之道。企业困扰:外部课程水土不服,内部课程青黄不接,缺乏针对企业解决问题的内部课程讲师困扰:缺乏专业的课程研发思路

TTT进阶训练营

易喜老师《TTT进阶训练营》课程分为三期,系统培养企业内部培训师。一期班聚焦培训师角色定位、课程结构梳理与现场演绎技巧,帮助学员明确培训师定位并自如进行课堂演绎;二期班以工作坊形式开展课程开发,涵盖学习活动设计、岗位画像、课程内容填充与讲师手册制作;三期班进阶至需求诊断与学习项目设计,培养学员独立完成培训需求分析和学习项目规划的能力,全面打造企业内训师队伍。
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