问题分析

九定分析法,问题解决

一、为什么要学问题分析与解决?(3分钟)1、帮助员工认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动2、掌握问题分析的方法和思路应对外部随时变化的挑战3、面对复杂问题时,有工具方法可依,提高解决问题效率案例:麦肯锡+平安案例二、问题分析与解决九步法介绍 定主题:确认研讨的主题是真实、紧急、可控、重要、可行及具体的问题。定关键:明确影响主题解决的关键因素,确定关

FIRE决策法—问题分析与结构化思考

【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:▪ 开展的培训不少,但是却没有明显的效果,大家学习完并没有实质上的改变?▪ 学员参加过的培训越来越多,逐渐审美疲劳,培训形式如何脱颖而出?▪ 如何才能让培训的过程既生动又深刻,让学习与收获水到渠成?▪ 怎样才能在课堂上激发热烈的学习氛围,让大家成为培训中真正的“主角”?本课程首创“沉浸式剧场”体验式培训课,设计“经验体验-反思观察-抽象概念-主动实践

生产现场问题分析与解决

毫无疑问,生产现场的管理是制造型企业管理的核心,道理很简单,因为产品是在生产现场制造出来的,生产管理的水平直接影响着产品的质量,企业的成本和效益,所以丰田公司早就意识到生产管理的重要性,提出来“到现场去”的管理口号,主张管理下沉,要求重视对生产的管理,这也许是丰田公司成功的原因之一吧;从现场的七大浪费切入,从根本上诊治与根除现场浪费,提升效益

创新设计思维-创新型问题分析与解决

鲁百年博士已经在中国大陆、香港、澳门、台湾等做了800多场《创新设计思维》工作坊,并且将这一方法论在实践中完善、改革、本地化,从而撰写了出版了《创新设计思维——设计思维方法论及其时间手册》。

刘百功

刘百功老师 企业经营管理专家国内最实效的TTT训练导师德荣投资集团创始人、董事长工信部领军人才研究院受聘专家中国“问题解决与决策能力”训练专家普智私董学院、镐略家业传承研究院院长畅销书《掘金TTT----拿培训成果说话》作者国际组织学习协会(ISOL) 中国区首席培训师ALAMO公司《AdvantEdge:管理者之剑》 认证导师荣获“中国改革开放三十年五十强培训师、中国最优秀培训师”等

杨勇

杨勇老师职场效能提升教练12年大型企业职场效能提升实战经验高级创新引导师AMAC高级企业培训师AACTP(美国)行动领导力国际授权认证讲师国际版权课《跳出职场7个陷阱™》首批认证讲师曾任:安利(中国)日用品有限公司丨(职业发展板块)培训负责人曾任:汤臣倍健(药业)有限公司丨大区商学院培训负责人持多项思维领域专业认证:结构化思维©、东尼博赞©思维导图、左圆

张文报

张文报老师 中基层工作效能提升教练曾任:富士康科技集团(世界500强)资深培训师曾任:安徽省能源集团(省属国企)培训中心项目主管 人社部高级企业培训师 ATD(美国人才发展协会)培训大师认证讲师 AACTP(美国培训认证协会)国际认证培训师 教育部大学生创新创业大赛导师 《结构性思维》版权课程认证讲师

创新思维下的问题分析与解决

每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。

廉发强

廉发强老师 管理实战训练专家沙盘模拟体验学习教练11年世界500强公司和外资企业管理实战经验13年企业管理咨询、培训领域深耕专研教学实践ACI注册国际职业培训师授权导师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师中国海洋大学EMBA|哈尔滨工业大学EDP|中国石油大学EDG授课讲师曾任:Haier海尔集团 | 客户服务中心总经理曾任:Benz奔驰汽车 | CRM经理曾任:Dale

“正视现状”破思维-问题分析与解决预防

课程背景:企业中个人和组织的思维习惯决定着组织目标和任务的实施效果。高效的问题分析、决策制定、计划实施是每个职业经理人必备的职业技能。然而,对于如何将思维流程化、确保决策的科学性和方案的有效落实,许多管理者仍深感困惑——如何细分问题,认清问题的真面目?如何弄清事情发生的原因并验证?如何制定合理的决策及替代方案?如何确保方案得到充分落实并不断改进?职场中想出色地完成工作,总会遇到形形色色的问题。若是