问题分析

苏洁

苏洁老师组织人才发展专家20年组织人才发展实战经验19年团队管理经验,领导过2000人以上的团队15年管理者培养与辅导经验,在企业中发展1300位中高管浙江大学高管进修班领导力讲师社会科学院大学高管进修班人力资源讲师天津大学管理课讲师、武汉大学领导力讲师北京外国语大学特邀管理课讲师中粮行动学习导师联想复盘认证讲师曾任:华谊兄弟集团(上市)|组织与人才发展总监、高

周钰

周钰老师中国成人教育协会体验培训委员会副主任中关村体验教育培训科技协会副会长陕西省社促会培训联合会会长西安交通大学管理学院、继续教育学院、经济与金融学院特聘讲师陕西服装工程学院客座教授《体验中国》杂志副总编2015年陕西省“三秦最美家庭”第十届全国五好文明家庭培训资质与培训研修:

宋尚

宋尚Simon Song15年授课经验,学员超过8万曾就职于外企和民营企业,合资企业,曾经工作的世界知名公司有惠普(HP)、李宁、KAPPA 、大田,担任过部门经理和高级总监.他结合企业实际情况,研发出以问题解决系列课程,教学内容强调务实可落地执行的原则,现场就企业实际问题进行展开。所教授内容经过自身多年经验开发并结合企业实际案例,客户给予高度认同,课程选择率持续保持第一,所到之处客户

力斩乱麻-问题分析与解决沙盘

《力斩乱麻》包含一整套对工作任务从多个维度进行分析、梳理和解决的标准化思维工具,给予经理人一套能够快刀斩乱麻的实力心法,帮助他们有效地运筹帷幄、制定高质量的决策、系统化地解决问题、建立组织内通用管理的沟通和解决问题的共通语言,从而确保团队及时达成共识,并能够让个人更从容地面对工作和生活当中的许多问题

创新思维-创新问题分析与解决

创新已成为驱动经济增长,促进企业持续成长的驱动力,是组织竞争力的重要组成,如何建立创新的意识,掌握创新的方法,本课程将从创新产品体验(打破思维惯性,尝试多维视角)、创新产品表达(有力且高效呈现出创新思维)、创新工作改进(结合工作实际,进行实操训练)等方面,帮助员工和企业认知创新,理解创新,并掌握创新思维的方法与工具。

九定分析法,问题解决

一、为什么要学问题分析与解决?(3分钟)1、帮助员工认清问题、查明原因、寻找对策、落实行动2、掌握问题分析的方法和思路应对外部随时变化的挑战3、面对复杂问题时,有工具方法可依,提高解决问题效率案例:麦肯锡+平安案例二、问题分析与解决九步法介绍 定主题:确认研讨的主题是真实、紧急、可控、重要、可行及具体的问题。定关键:明确影响主题解决的关键因素,确定关

陈越

陈越,1978年生人,常驻北京,思维技术专家、教学设计专家,十余年全球500强管理层和专业授课经验。他是将国际领先的“游戏风暴”(Game Storming)培训技术在中国本土企业广泛成功实践之第一人,擅长运用妙趣横生的思维技术、促动技术点燃学员的自主思考,引领学员展开集思广益。学员当堂即可针对企业实际工作的痛点难点问题产出具有创造性的解决方案;并能掌握回到岗位仍可迁移使用的经典方法论。至今已开发

刘百功

刘百功老师 企业经营管理专家国内最实效的TTT训练导师德荣投资集团创始人、董事长工信部领军人才研究院受聘专家中国“问题解决与决策能力”训练专家普智私董学院、镐略家业传承研究院院长畅销书《掘金TTT----拿培训成果说话》作者国际组织学习协会(ISOL) 中国区首席培训师ALAMO公司《AdvantEdge:管理者之剑》 认证导师荣获“中国改革开放三十年五十强培训师、中国最优秀培训师”等

创新思维下的问题分析与解决

每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。

廉发强

廉发强老师 管理实战训练专家沙盘模拟体验学习教练11年世界500强公司和外资企业管理实战经验13年企业管理咨询、培训领域深耕专研教学实践ACI注册国际职业培训师授权导师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师中国海洋大学EMBA|哈尔滨工业大学EDP|中国石油大学EDG授课讲师曾任:Haier海尔集团 | 客户服务中心总经理曾任:Benz奔驰汽车 | CRM经理曾任:Dale