TRIZ技术创新思维与方法
张维明老师课程：课程背景：科技创新方法先行，来自俄罗斯的TRIZ创新理论为我们提供了良好的帮助，TRIZ（发明解决理论》是由前苏联科学家阿奇舒乐在研究了全世界250万份高水平发明专利的基础上提出的一套完整的发明问题解决理论。S进化曲线，八大进化法则，矛盾矩阵，40个发明原理，物-场模型分析，76个标准解，ARIZ等成为开启创新之门的金钥匙。
问题解决
“8D”解决问题流程暨MINITAB统计工具应用
【培训对象】企业研发、工程、质量、生产管理者、工程师等各级管理者;本课程根据顾客要求，以“8D”为主线，重点训练因果分析法（“5WHY”和“4W1H”）结合MINITA重点训练几个统计工具。MINITAB统计工具包强大，本次将重点介绍最常用的图形统计分析工具、基本假设检验和SPC统计过程分析。【课程收获】通过培训和项
成长利刃-瓶颈分析与问题解决
“产品质量不仅仅是检验出来的！”它是个质量生态圈的问题，包括销售、采购、仓储、设计、技术工艺、生产制造部门的质量过程控制，有一个部门质量出问题都会导致产品质量索赔，本课程将从质量管理的渊源开始，逐步深入，不仅让学员树立质量的意识理念，还能掌握“QC新旧七大手法”结合“A3报告”共同持续改善解决问题，最终形成全面质量管理体系。
《把握本质，成事闭环：问题分析与解决工作坊》
杨小钟老师主讲。本课程以"找真目标→做科学计划与执行→凭能力达成结果→闭环验证"为核心逻辑，用黄金圈版权模型帮你搞清"为什么做"和"怎么做"，用PDCA工具帮你把目标变成可落地可验证的计划，用胜任力模型帮你识别达成结果所需的关键能力，用结构化思维工具帮你深入挖掘问题根因，用科学决策方法帮你选择最优方案并规避风险。逻辑清晰、工具简约、互动实操，让问题分析与解决不再是一句口号，而是管理者每天都能用的实
七步可解-问题分析与解决
课程背景：随着市场竞争的日益加剧，企业面临的问题越来越多且复杂。认识问题和解决问题的能力，对于企业的生存和发展至关重要。问题意识强且解决问题能力高的管理人员，能够及时发现问题、解决问题，从而促进企业的健康成长。相反，如果管理人员缺乏问题意识和解决问题的能力，可能会因为无法及时应对问题而使企业陷入困境。通过不断地分析问题和解决问题，个人能够锻炼自己的思维能力、判断能力和创新能力，提升自己的专业素养和
创新思维-问题分析与解决
课程说明：经营环境的剧变，管理形态的改变，我们将面临前所未有的挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题成为企业主管当前最重要的课题。我们并不是被问题本身所困扰，而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。本课程解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合，从而构架完整的问题分析与解决
The Leader's Edge问题分析与解决
本课程深受各企业的得赞赏和好评，其成功的秘诀在于：它不断提升学习者的工作效能——正确的思维习惯；高度显现现代企业思维取胜的关键技巧——无缺陷的思维过程；充分展示新型领导者思维工具的优化组合——最可靠的思维方略，从360度的全方位来提升您的决策正确率，从而改善您及您的团队工作和组织绩效。
群策群力-基于行动学习的问题分析与解决工作坊
本课程以行动学习群策群力为主线，吸收了创新思维之父，爱德华·德博诺大师的创新方法、引导技术（Facilitation skill）、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系，在尝试解决问题的过程中学习并掌握问题分析与解决的过程、工具与技巧，并解决实际的工作问题。
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