领导力

卓越领导力

第一讲、什么是领导力?1、我们总是管理的太多,领导的太少2、每个人都必须具有领导力3、从经典案例中学习领导力第二讲、领导的五种经典行为1、 以身作则 案例2、共启愿景:共同的使命,共同的愿景3、挑战现状:成功是最大的危机,以终为始4、激励人心:首先激励自己5、团队建设:没有完美个人,只有完美团队第三讲、领导的艺术和管理的科学1、影响任务完成的因素实务分析2、下属成长五阶段规律、问题对策

领导力课程系列(初、中级)

(中英文双语授课)课程概述:领导力系列课程融合各领域顶尖专家的深入思考和实践经验,罗老师通过同时间、同步伐编制和实践讲座最新的领导力商业实践案例(个人开发版权课程),为广大管理者(初中级等)提升个人、组织和对外交往和商业管理能力奠定基础,并为组织整体绩效提升个人及团队贡献。适用人群:所有管理层级课程时间:2天课程,线上或线下;或根据企业实际的问题和解决进行定制化服务课程侧重

领导力提升与管理团队塑造

培训受众:企业中高层经营管理人员课程收益:认识并区分管理行为与领导行为的主要特征构建中高层经营与管理人员的知识与能力框架塑造中高层经营管理人员的领导行为风格,提升领导力提升中高层管理者构建与塑造优秀管理班子的能力课程目标:认识并区分管理行为与领导行为的主要特征构建中高层经营与管理人员的知识与能力框架塑造中高层经营管理人员的领导行为风格,提升领导力提升中高层管理者构建与塑造优秀管理班子的能力参加人员

徐旌华

徐旌华行动教练®联合创始人互联网教育领军型企业、副总裁;海风教育、蓝鲸教育、小音咖等知名企业投资人;上海市社会建设青年人才协会理事;格局商学特聘企业家导师;上海浦软行业研究院首批专家;《经理人》杂志中国最具商业价值职业经理人TOP30;“在行”最受学员欢迎行家,一对一咨询案例近千例;《新财富夜谈》、《新经济时代》、《双城记》等商业电视栏目特邀嘉宾。徐老师擅长《企业股权设计/股权

领导艺术与影响力提升

【课程背景】一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是中高层管理队伍的培养。在企业转型升级的今天,有些领导者在团队管理、绩效发展、组织变革、运营管理的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象:有的问题强调通多次却还在出现,制定的计划总是不能有效达成?团队之间不能有效的配合,经常出现抱怨埋冤的现象?相同岗位的领导者,创造的价值和财富却不一样?&n

变革领导力

(2天)主讲人:丘磐【课程大纲】第一部分:领导者的思维与素质1、领导者的创新思维2、领导者的学习3、关于能力4、领导者的素质第二部分:领导者在组织中的定位1、企业管理是灰箱系统;2、领导就是决策;3、领导者的三大技能;4、领导者的角色定位:领导角色;信息角色;决策角色;5、领导者应具备的素质

教练式领导力

课程介绍:管理者与领导者有什么不同?领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情

国学与领导力

培训目标:分享国学思想与管理智慧,提升管理心态和管理技能,帮助企业塑造优秀管理团队培训讲师:许晋适合对象:企业中、高层管理者培训课时:1-2天课程内容第一单元 国学智慧与管理者的心态修炼中国国学的核心及易经的起源和发展从易经中看时、位的重要性(历史中的管理者故事分析)中国特有的“三”的哲学启示(管理时、位的重要性)现代管理者的大人思维大学之道,在亲民、在明明德、在止于至善;

经营意识与领导力提升

课程简介:从专业走向管理,实现华丽的转身,无论是对个人职业生涯发展,还是对公司价值创造,都具有重大深远的意义。管理者首先是经营者,必须始终站在公司的角度,有大局观,能突破专业和部门的限制,对问题敏感,以现场为导向,带动团队,积极进取,服务好内外客户,持续为公司创造价值。本课程就是帮助学员完成转身,提升经营意识,成为真正的经营管理者。课程对象:管理人员

冯颂阳

冯颂阳 领导力、管理技能、职业化、沟通与性格分析、TTT训练师;24年培训经验《哈佛商业评论》精英博主复旦大学法律系经济法专业毕业(1988年)著有:管理书籍《新经理过九关》,北京大学出版社2009年出版2013年再版,更名为《站直了,主管》职场教育书籍《别让工作伤害你--职场可以很幸福》,2010年出版女性职场修炼/自我提升书籍《你需持