【课程特色】
1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者首先喜欢听。
2、有理：将企业家精神与领导艺术，深入浅出讲授。
3、有用：教学内容“接地气”，让听者能学以致用。
4、有爱：企业家是人，需要自爱，也需要社会关爱。
【培训时间】：二天
【内训大纲】
第一讲：一个基石
一、导入案例
二、为什么要学《企业家精神与领导艺术》
三、《企业家精神与领导艺术》的主要框架
四、问题思考：100-1=？
五、吴阶平院士、吴咸中院士、王陇德院士的逻辑与方法
六、影响企业家和领导者身心健康的因素
七、身心健康：企业家精神与领导艺术的基石
第二讲：双边思维
一、引导案例：丘吉尔与弗莱明
二、把自己的目标，变成他人的需求
（一）典型案例：谷爱凌
（二）典型案例：晚清海关总税务司由谁执掌？
（三）主要问题
（四）领导艺术与方法
三、把他人的需要，转化为自己的目标
（一）典型案例：《都挺好》
（二）典型案例：杜部长
（三）内涵基础
（四）领导艺术与方法
第三讲：三类层次
一、引导案例
二、自我的分类
（一）小我：专业、主见与健康
（二）中我：情商、归因与格局
（三）大我：视野、责任与精神
三、小老板
（一）典型案例
（二）小企业为什么长不大？
（三）既是创业的动力，也可能是最大的阻力
四、企业家
（一）典型案例
（二）企业家以谁为中心？
（三）小老板如何成长为企业家？
五、社会活动家
（一）典型案例
（二）视野对人的影响
（三）是物质重要，亦或是精神重要？
第四讲：四大关系
一、课程复盘与精彩回顾
（一）学员分享
（二）教师点评
二、引导案例
（一）主要问题
（二）学员讨论
（三）主要观点
三、与事的关系
（一）企业有哪些事？
（二）人生有哪些事？
（三）做事的规律与艺术？
四、与人的关系
（一）小企业为何缺人？
（二）如何与人合作？
（三）用人的规律与艺术？
五、与己的关系
（一）什么是管理？
（二）企业家要管自己的什么？
（三）企业家如何理解“四发”？
六、与时的关系
（一）时局如何识别与掌控？
（二）时机如何选择与抓住？
（三）时间如何分配与利用？
（四）时长如何拿捏与放大？
第五讲：五种精神
一、课程复盘与精彩回顾
（一）学员分享
（二）教师点评
二、客户精神与领导艺术
（一）典型案例
（二）客户合作与沟通艺术
（三）学员问题答疑
三、创新精神与领导艺术
（一）典型案例
（二）促进创新的领导艺术
（三）学员问题答疑
四、契约精神与领导艺术
（一）典型案例
（二）强化契约精神的管理方法
（三）学员问题答疑
五、反思精神与领导艺术
（一）典型案例
（二）复盘与反思的方法与艺术
（三）学员问题答疑
六、分享精神与领导艺术
（一）典型案例
（二）分享设计的领导艺术
（三）学员问题答疑
七、课程总结
（一）道的总结
（二）术的总结
授课老师
刘平青 北京理工大学管理与经济学院博士生导师
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
