【课程特色】
1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者先喜欢听。
2、有理：将管理概论，进行深入浅出的系统讲授。
3、有用：经典管理“接地气”，让听者学以致用。
【培训时间】：一天
【课程大纲】
零、导论：为什么要学习这门课
（一）管理的重要性
（二）中层的管理困境
（三）中国管理缺什么
（四）管理的本质思考
一、人性管理：管理基石
（一）人的分类
（二）人生的分类
（三）案例与分析
1、案例讨论
2、案例分析
3、方法提炼
（四）对人性的洞察
1、古今中外的经典
2、大道至简的论述
（五）顺应人性的过程
（六）提升自我是目的
二、思维管理：管理逻辑
（一）引导案例
1、案例讨论
2、案例分析
（二）问题反思
（三）把自己的目标转化为他人的需求
1、典型案例：谷爱凌
2、案例分析
（四）把他人的需求转化为自己的目标
1、典型案例：罗伯特·赫德
2、案例分析
（五）双边思维
（六）其它管理思维
三、自我管理：管理内核
（一）引导案例
1、案例讨论
2、案例分析
（二）自我提升的三个层次
1、个体的小我：管理关键
2、人际的中我：管理关键
3、社会的大我：管理关键
（三）中我的典型案例
1、典型案例
2、主要方法
（四）团队正职与副职
1、团队中正职
2、团队中副职
（五）大我的典型案例
1、典型案例
2、主要方法
（六）大视野看自我管理
1、中西比较的视角：自我管理
2、人生长周期视角：自我管理
四、任务管理：管理方法
（一）典型案例
1、案例讨论
2、案例分析
（二）对事的管理
1、企业有哪些事？
2、如何管理事情？
（三）对人的管理
1、企业涉及哪些人？
2、如何对人进行管理？
（四）对己的管理
1、中层干部的主要管理维度？
2、中层干部的自我管理方法？
（五）对时间的管理
1、时间的分类
2、时间管理方法
（六）中层干部如何辩证看待传统观念
（七）中层干部的演讲逻辑与主要技巧
（八）中层管理如何管理好年轻员工
五、总结
（一）学员总结
（二）教师总结
授课老师
刘平青 北京理工大学管理与经济学院博士生导师
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
