领导力

教练型领导力

教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式领导者能够充分调动员工工作意愿,提高其工作能力,高效地完成工作目标,使企业以更强的适应性面对新的挑战。

管理者角色认知与定位沙盘

黄山老师课程:课程背景:很多组织将骨干员工提升为管理者后,如果没有进行系统的管理培训,将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见,被称为“彼得原理”。针对这一现象,世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说:管理者的失败,因素很多,常见的原因,是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。

汽车产品研发项目领导力、沟通与高效团队建设

模块一:汽车产品研发项目领导力一、解读领导与领导力:领导=领+导1.领导力的来源:法定、专业技术、参考、个人魅力2.项目经理常用的领导力专业工具与技术3.项目经理的情境领导理论与实践1)指导型:师傅带徒弟,手把手地教;2)鼓励型:激发热情、提升技能3)支持型:鼓励参与、共同决策4)授权型:明确目标、验收结果4.&n

知行合一-领导力场景化演练

学员模拟企业几乎全部实际工作场景,根据在场景中各角色的表现,老师测评并辅导大家发现自身的短板和问题点,明确领导力进化路线图,使用老师提供的工具,提升领导力,从而提升绩效,最后小组各角色按照进阶的路径,进行团队共创演练,借假修真,掌握所学方法和工具。

带好团队不内耗,凝心聚力打胜仗

吕艳宽老师主讲。殊不知领导力的核心是凝聚人心的能力,凝聚力更是团队持续高效的基石,二者共生共荣。本课程融合库波模型、情境领导理论等经典管理体系,以测试测评、案例拆解、沙盘模拟、行动学习为核心形式,从认知、技能、行为三层维度,帮助管理者搭建系统化领导力框架,掌握团队凝聚的实战方法,实现从“职位领导”到“能力领导”的转变,打造高凝聚力、高执行力的高效团队。

领导力加速器

课程背景:互联网经济时代,求新、求变、求快的发展趋势对领导力培养也提出了更高要求。从自我认知到学习灵活性,从情商、激励他人到创造以信任和尊重为基础的组织文化,本课程将全面、快速提升管理人员的领导力,以高效达成组织目标!适用对象:1、所有带下属的管理人员2、有潜力的储备管理人员课程目标:1、分享共同的使命、价值观及领导力行为2、增强管理者领导力以达成公司的业务目标

闫伟

闫伟老师简介总裁商战境界引航者,人力资源实战教练培训经验:30年企业管理及人力资源实战经验,其中8年世界500强企业高管工作经验,15年职业培训工作经验。累计为100余家500强及近2000家中小企业提供过独居特色与落地实战的培训与咨询服务,总培训课时3万余课时,培训学员达100万人次。培训学员综合满意度达95%以上,企业内训返聘率达90%,公开课企业学员邀请率达80%。擅长总裁商战、人生智慧和企

中层管理者管理技能五项修炼

赵燕老师主讲。中层管理者是企业战略落地的中坚枢纽、团队绩效的核心推手,承担着承接高层决策、协同部门资源、带领基层执行的关键职责,其管理能力直接决定企业运营效率与团队战斗力。当前企业中,大量中层管理者由优秀业务骨干晋升而来,普遍面临角色转换不到位、管理思维不系统、目标执行弱、授权激励缺方法、沟通协同有障碍、问题解决无章法等核心痛点,导致战略传导不畅、团队内耗增加、绩效目标难以落地。

李黎

李黎 20年组织能力建设实战专家、轻咨询顾问·开元人才研究院院长、明师堂创始人·组织与人才发展资深顾问、教练·20年管理实战经验、曾受聘中国管理科学研究院高级研究员·兼任两家企业人才发展研究院特聘院长·多家央企、上市公司常年合作顾问、管理培训讲师·ACI美国认证协会培训专业人才系列认证引进者、首席导师·领导行为训练

面对面领导力(或销售团队管理)

赵子毓老师《面对面领导力》课程聚焦管理者与直接下属的人际互动与绩效提升,解决领导者影响力发挥不足的问题。课程提供双轨式教导、边界式授权、承诺式激励、面谈式干预四大工具,帮助管理者解决下属不知道做什么、如何做、为何做、做得如何的四个不知道问题,通过个人影响力而非职位影响力提升每个成员的绩效。
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