领导力
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简富临

简富临
简富临 培训师、引导师、教练·中国人民大学管理学博士·英国领导管理学院（ILM）国际工商管理资格认证课程中文讲师；·英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）国际培训及评审认证课程中文导师；·英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训师认证课程中文导师；·美国哈佛商学院（HB
领导力 2025年10月04日

章义伍

章义伍
章义伍老师管理培训专家、著名经理人章义伍老师，管理培训专家，是培训界的先行者和导师。章义伍老师也是著名经理人，拥有深厚的企业管理背景。曾是麦当劳中国公司第一批的创业经理人，先后领导管理团队开发了麦当劳北京和天津的第一家连锁店，并领导一个独立的利润中心，创造了单店客户交易次数最多的世界纪录。随后任职联想集团副总经理，负责两个事业部的连锁运营管理和系统升级。2001
流程管理 2024年06月11日

陆华龙

陆华龙
陆华龙 实战派企业管理培训师、高管教练；中国人力资源开发研究会特聘讲师；《领越®领导力》\《教练型领导LAC》\《问题分析与解决》\《MTP中高层管理技能》等版权课程认证讲师；《行动学习》认证教练；引导技术认证引导师；北大、清华、浙大、吉大、华科大等多家高校商学院及总裁研修班特约讲师；实践背景陆老师具有丰富的企业管理实践经验：曾任职于中国运载
运营管理 2025年09月09日

“PLT全景式 ™ 领导力”训练

“PLT全景式 ™ 领导力”训练
像《情境领导》解决的是领导技能的问题，《领越领导》解决的是领导行为的问题，《4D领导力》解决的是领导团队的问题等。版权课程的高品质、高标准，已经被受训者普遍认可并应用在领导实践中。但这些版权课程如同一颗颗的“珍珠”，专注在各自的模块中，没有整体结构性的贯通式设计
管理运营 2024年07月19日

刘松博

刘松博
刘松博教授简介中国人民大学劳动人事学院教授人力资源与领导力开发中心主任毕业于中国人民大学商学院，管理学博士。MIT斯隆管理学院领导力中心和美国德克萨斯大学圣安东尼奥分校商学院访问学者社会任职美国管理学会（AOM）会员，中国管理研究国际学会（IACMR）会员，其论文见于Journal of Applied Psychology、Journal of Vocational Behavior
人力资源管理 2024年07月01日

打造高绩效团队领导力

打造高绩效团队领导力
第一部分：高绩效团队领导力的基本认知一、 什么是高绩效团队1. 高绩效团队的三大特征2. 你从狼身上学什么？视频案例：狼的团队3. 团队的基础与核心4. 团队建设目的—做出结果5. 团队管理者的角色定位（1）由管理走向领导的角色转变（2）团队管理者的三重角色（作为下属、作为上司、作为同僚）（3）团队管理者的“责任到位不越位”（4）团队管理者的价值—做领导的左右手而不是问题来源视频案例：站在领导的角
管理运营 2025年03月28日

教练型领导力

教练型领导力
教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式领导者能够充分调动员工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目标，使企业以更强的适应性面对新的挑战。
管理运营 2024年07月23日

郭彬

郭彬
郭彬老师 工商管理专业EMBA中国大陆第一代、本土、实战派培训讲师，曾被评为中国十大优秀培训师。编著《开窍》--让你在危境中找到希望的书《销售就是要情商高》—靠情商制胜的销售奇书从家电行业推销员做起，到高级客户经理、营销总监；在西门子、科龙集团等大型企业从事营销、市场和团队管理工作，后自己创立一家贸易公司，累计了大量营销及管理经验。后自身定位转向培训、教育方向，在中国人寿保险公司任全国讲师，深圳分
管理技能 2025年06月02日

8E领导力模型-中高层领导力提升

8E领导力模型-中高层领导力提升
课程说明：在当今时代，员工喜欢被领导，不喜欢被管理。因此，企业的中高层们要多一点领导团队，少一点管理团队。可以说，领导力成了企业中高层的最基本能力。所谓领导力，是通过率领和引导的方式赋能团队实现目标的能力——领导力决定了团队的执行力如何。因为人们只会追随比他们自己强的人。由此来看，提升领导力是企业中高层的必修课。本课程涉及人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容
管理运营 2024年10月05日

数字化时代的领导力

数字化时代的领导力
主讲：黄力泓【课程背景】：当下这个时代，任何企业都很难定出五年计划、十年计划，很多企业定的是半年、一年计划，因为计划需要不断就政策、环境而变化，需要不断重新审视。这是互联网时代的特质，也是AI时代的特质，更是数字化引领时代的特质。数字化时代，企业领导者面临巨大的挑战，需要具备重要能力以迎接挑战。【课程目标】：树立全新的数字化领导者认知框架培养和强化数
管理运营 2024年05月12日