决胜千里:打造卓越战略领导力 【课程背景】糟糕的领导者会让员工士气低落和技能低下,从而无法为顾客提供好的服务或富有竞争力的产品,进而导致公司利润滑落,甚至陷入亏损的边缘。从另一方面而言,企业要想提升公司的利润和竞争力,最为有效的方法之一就是持续提升管理者的领导力。提升领导力,最难以跨越的则是“从优秀到卓越”。“从优秀到卓越”之间仅仅是一小步,完成跨越升级的难度却非常大,升级成功的核心要素则是打造战略领导力。战略领导力的根本特征 战略管理 2025年07月13日 0 点赞 1567 浏览
从业务高手到组织领袖 在当下“复杂多变、竞争激烈、至寒至暗”的市场环境中,企业生存、发展是依赖于企业能不断为客户提供优质的产品与服务。这些都要求企业管理者,无论处在哪个部门,处理问题时首先应站在全局的角度、经营的立场去思考;认识到,管理者不能仅仅以职能为中心,而是应该以价值为中心。 管理运营 2024年11月15日 0 点赞 1347 浏览
高效能管理者—角色认知与效能提升 窦彦斌 老师主讲:随着公司的不断发展,对管理者的岗位需求越来越多,同时对管理者的要求也越来越高;清晰管理者的角色、作用、价值 应用层次模型管理自己和管理他人 掌握管理者的3大核心任务 掌握管理者的四大角色 领导力提升的五大方法 管理运营 2026年07月30日 0 点赞 189 浏览
心智领导力—基于战略管理驱动的教练反馈与辅导 【课程背景】在组织中,绩效反馈与辅导是绩效管理体系极为重要的一环,绩效反馈并不只是当员工拿出工作结果后在与之进行,而是围绕员工整个工作过程中,在绩效过程形成前、形成中和形成后分别作为切入点来推动员工绩效水平,需要认识到绩效反馈与绩效辅导的重要性。在反馈与辅导中,尤为重要的就是如何与员工做出在当下最恰当、最合适、最能起到反馈预期效果的沟通。企业新生代员工愈发增多,如何调动员工积极性,正面积极引导员工 管理运营 2025年07月28日 0 点赞 1242 浏览
情商、领导力与情绪竞争力 对于个人,这是您在职场胜败的最大关键能力;对于企业,这是影响每一位员工“工作能力”的核心基因;EQ, 决定了员工的思维,决定了员工的价值观,决定了员工的喜怒哀乐,也就是,决定了每一位员工的行为。 管理运营 2024年10月24日 0 点赞 1171 浏览
MTP-管理者综合管理能力提升(3天实战综合版) 本课程由刘乃持老师主讲,作为老板,是否有如下的困惑: 企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何认知自己的角色定位?管理者如何才能有效的提升领导力?管理者如何有效的向上沟通,领会上级的意图?管理者应课程旨在让管理者了解管理的基础与定义。 帮助管理者了解自己的角色定位,避免管理误区,明确哪些是管理者应该做的工作。 3、让管理者 管理运营 2026年08月30日 0 点赞 201 浏览
张立言 张立言 中国式管理实战专家中国式情景领导力导师创新型党课专家管理与党建党史融合导师▪曾任:某大型国企上市公司集团干部管理总监▪曾任:国际实施170公约中国区试点主要负责人▪曾任:深圳安信达管理咨询公司总经理,咨询项目总监▪曾任:深圳中兴通讯学院首席讲师,管理类课程构架专家▪曾任:深圳南玻学院管理类课程体系架构总设计师、首席讲师讲师资历▪& 领导力 2025年07月02日 0 点赞 1114 浏览
康建鹏 康建鹏 战略与领导力专家➢15+年世界五百强外企(GE,IBM,雅培,施耐德)的中国区副总裁、行业负责人、BU总经理等高级管理经验➢美国伊利诺伊大学芝加哥商学院MBA➢欧洲工商管理学院(INSEAD)商学院高级管理经理研修班➢中欧商学院高级管理经理研修班➢著名青少年志愿者组织-Junior Achivement 青年成就的资深 领导力 2024年10月06日 0 点赞 1832 浏览
全景领导:管理者领导力全景赋能计划 为你量身定制的团队领导力全面解决方案【课程背景】在VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性),企业面临数字化转型、全球化竞争与新生代员工管理的多重挑战。传统经验型管理方式已难以适应快速迭代的业务需求,管理者亟需从“事务执行者”向“战略型领导者”转型。本课程《管理者领导力全景赋能计划》聚焦企业中高层管理者及团队负责人,针对以下痛点设计:▪业务与管理的失衡:管理常陷于救 管理运营 2026年08月02日 0 点赞 227 浏览
卫武 卫武 管理与组织行为专家武汉大学经济管理学院教授、博士生导师武汉大学工商管理系副主任,MBA/EMBA中心副主任武汉大学文科优青、珞珈青年学者、珞珈领秀人才湖北省技术经济与管理现代化研究会常务理事湖北省科技厅评审咨询专家、武汉市科技局科技咨询专家东风汽车集团、武汉万企育才人力资源管理研修班特聘讲师美国管理学会(AO 领导力 2024年09月30日 0 点赞 1935 浏览