领导力

中层管理者能力提升

人们常把中层管理者比喻为“夹心饼”,这是因为,如果中层管理者严厉、认真,很容易引起下属的不满,甚至被视为老板的“打手”;如果对下属过于宽容,团队的工作效率和质量往往又会大打折扣,很难向上级交代。中层管理者确实是吃力不讨好的角色。在现代组织的架构中,中层管理者不仅仅是一名管理者,也是一名被管理者;中层领导不仅要带好自己的小团队,还要融入到整个公司的大团队中。中层管理者在组织中所处的位置和地位决定了中

U-网络

闫景瑜老师主讲的《U-网络》课程。​课程背景随着国家“十四五”规划明确提出建设“天地一体、集成互联”的信息基础设施,卫星互联网成为6G时代实现全球泛在连接的核心赛道。SpaceX“星链计划”、华为“6G星座”等全球竞争已进入白热化阶段。本课程以“U-网络”(泛在网络)为背景,模拟全球卫星通信企业在2030年前争夺58个区域市场的商业竞争。

中高层管理者领导力提升

何兴胜老师主讲的《中高层管理者领导力提升》课程。课程背景领导力不仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。作为一个企业,提升综合竞争力,就必须加强企业管理者的领导力建设,领导力是每个企业管理者实施管理的重要前提因素,直接决定着管理者管理水平的高低和影响力的大小。

高绩效团队管理

刘平青老师课程:1、有趣:通过生动活泼的故事,让听者先喜欢听。2、有理:将高绩效团队管理,进行深入浅出讲授。3、有用:经典管理“接地气”,让听者学以致用。:一至两天一、导论:为什么要学习这门课(一)引导案例(二)什么团队?(三)团队建设的误区?(四)什么是绩效?(五)团队绩效的误区?二、团队负责人:超前引领(一)视野:顶天立地1、典型案例2、方法体系(二)绩效:结构思维1、典型案例2、认知绩效(三)思想:个性担当

带人带心的管理艺术

宋振杰老师主讲的《带人带心的管理艺术》课程。掌握高超的管理技术就是一个优秀的管理者吗。在一个领导岗位并拥有相应权力,就可以做一个领导吗。答案当然是否定的,真正的领导靠的是影响,而不是控制。平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导影响下属,绩效常常超出预期。一个优秀的管理者带出有战斗力的团队,靠的不是简单的指挥与命令,而是心的激发与神的凝聚。

团队变革领导力沙盘

窦彦斌 老师授课费用,整个课程以沙盘模拟的形式进行,沙盘模拟了一家高科技公司从濒临破产通过一系列的核心团队打造,最终到业务蒸蒸日上的过程;认识领导力和团队合作的重要性,使团队行动与共同理念保持一致;建立领导者信誉、提升领导者的前瞻能力,以身作则,为团队树立榜样;提升领导者带团队的能力,激发共同愿景,追求卓越;形成相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围

领越®领导力

赵少宾老师主讲的《领越®领导力》课程。课程背景詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究:当你处于最佳领导者状态时,你做了什么。通过与来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈,发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性,总结出这个观点:领导力是每个人的事,领导力不关乎职位与特权,只关乎你的行为。

组织领袖-组织领导力精进

基于组织管理者的定位和挑战,帮助组织管理者系统掌握领导力的核心路径和修炼法门,提升影响他人,管理团队,塑造组织的技巧,学会解决组织管理问题的方法。从而,帮助组织管理者实现内圣外王。课程中设计丰富案例剖析和互动,训战结合,实现所学能直接用于现实,解决实际问题。实现在最短时间,让组织管理者建立科学的领导力认知和修炼方法,掌握行之有效驾驭人才、团队和组织的技巧,实现个人和组织共同发展。

企业战略管理和经营决策沙盘

黄山老师课程:课程背景:战略的迷失往往不是因为机会太少而背水一战,恰恰是因为机会太多而无从选择。如何在错综复杂的商业环境中做出正确决策,这是一种经营智慧。高层管理者必须站在整体立场上思考企业问题,必须建立起全局意识,努力改善企业经营各个环节间的配合与协作,而这需要彼此的深入了解与融洽沟通。

齐心合力-高绩效团队管理与凝聚力建设

徐伯达老师课程:团队是不是优秀,关键看团队的结果,只有结果才能证明团队的实力!为什么工作指令的执行往往会走样?为什么高层的真实意图往往难以贯彻?为什么目标任务的实现总是在打折?为什么制度订一套,口头一套,行动一套?为什么思路不错.做起来就错了?说得对却总做不对?为什么企业会议总议而不决、决而不行、行而无果呢?作为企业的管理者,一定要认识到,团队是人带出来的,要想做好事,一定要先管理好团队。
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