领导力

领导力修炼工作坊

当你成为了一个管理者之后,你具备了根据组织规章所拥有的岗位权力,你有了指派下属工作、表扬和激励下属,批判和惩罚下属的权力,但这些都是伴随管理岗位而来的权力,是比较低级的权力。你当然可以仅仅依靠这些来开展工作。但是,我将通过两天的工作坊,让你突破管理者的曾是,帮你成为正真意义上的领导者。

领导力与执行力

课程背景中国特色社会主义进入新时代,为了应对和把握新时代,企业家需要做到本领高强,领导力与执行力是其突出表现,两者如车之两轮、鸟之两翼。在更加开阔的视野中,两者是相对而言的:对下领导力、对上执行力,领导干部谁都在领导、谁都在执行,时时在领导、处处在执行,既一分为二,又二合为一。《领导力与执行力》这门课程顺应了这样的形势要求。课程目标习近平总书记说:领导工作要求既“走在前列”,又“干在实处。”领导学

非职权领导力:让影响力超越权力的边界

主讲:王伟老师,非职权影响力便从一种“软技能”升维为核心领导力。它并非是对职权的否定,而是一种关键的、超越正式权力的能力补充。它关乎一个管理者如何通过个人魅力、专业权威、互惠关系、共同愿景及策略性沟通,在不依赖于强制命令的情况下,赢得他人的信任、承诺与自愿跟随。本课程深刻认识到,中层管理者的真正效力

左手情商,右手领导力

刘宇老师主讲的《左手情商,右手领导力》课程。课程背景就业绩成就而言,那些杰出的管理者之所以区别于平庸的管理者,85%的原因是由于他们的情商(EQ)高人一筹。新时代的脑力工作者,只有成为高情商的领跑者,才能在白热化的竞争中推动组织的良性、人性、差异性发展。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

领导力,影响力与领导心智

人是一切社会关系的总和。一切管理方法,都是建立在特定的人性假设基础上的。影响力决定存在感。一、人·人性·影响1、需求与关系弱点与商机2、影响别人,改变别人,成就别人3、基于领导需求的人性解析∶七六五之与五六七;4、领导者“三不是”,领导者“四是”影响和改善组织心智模式5、领导者与管理者∶性格;格局;格调;二、领导力的心智之源1、心智模式形成的纵向与横向解析;2、领导力的五大构成解析与自测3、选择与

管理心理学与领导艺术

一、未来管理者须知·领导力多元进化的背景1、社会进化与组织竞争力发展阶段2、生产特点与管理对象的变化现实3、战略创新与运营稳定底线的区间4、领导行为是技术还是艺术?为什么?二、关于管理:1、直击管理的本质;2、理解管理的复杂性、多元性、动态性和逻辑性;3、领导者在管理中的价值与意义;三、管理者自我认知1、能力特质分析:想、说、做的能力分配;2、能量层级认知:环境、行为、能力、价值观、角色、愿景(罗

卓越领导力提升训练

【培训费用】3980元/人(包括会费,讲义,证书)【课程收益】通过为期两天的多向、多种形式的研讨活动,明确自身责任和角色类型;改善习惯了的领导方式;探索激励下属技能;了解冲突特征与管理要点;增强团队精神和凝聚力;掌握角色分析与互补技巧;促进有效沟通与协调。【课程对象】总经理、副总、总监,各部门经理、主管、需要全面或部分提升领导能力和影响力的管理人员

新四驱管理

陈中来老师主讲的《新四驱管理》课程。课程背景管理者的失败,因素很多,最常见的原因,应该是在出任一项新职位时,管理者本人不能或不愿为适应新职位的需要而改变,满足于自己老一套的工作思路和方法,自认为过去做得成功了,其结果必然会失败。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

卓越领导力与领导艺术

领导是如何洞察未来?如何“修身、齐家、治国平天下”?如何最充分地调动人的积极性、主动性和创造性,领导者如何协调个体、团队与组织之间的相互关系?新的管理和领导方式究竟是什么?科学管理与领导艺术如何运用自如,领导者如何推进组织变革?等等,这些问题将在本课程中一一探寻答案。

李想

李 想国际九型人格协会(IEA)认证导师九型人格商业应用讲师国家心理咨询师中国青年讲师论坛优秀讲师喜马拉雅、樊登读书会性格分析讲师北京大学、西南财大、浙江财大、青岛大学 EMBA/MBA 特约讲师优势:性格、灵性与商业的融合十五年来,李想老师致力于九型人格的研究与传播,遍访国内外名师,从香港的孙天伦博士到美国的九型人格宗师、斯坦福大学心理学教授海伦·帕尔默女士等。从 2006 年开始,李想
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