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OKR与绩效管理课程提纲

OKR与绩效管理课程提纲
时间：9:00-17:00，中午休息1.5小时人群：3年以上工作经验的人力资源主管、经理或总监特点：理论结合大量实际案例，以及现场动手演练第一部分：全面认识绩效管理1.绩效管理的全流程2.绩效目标的设置原则3.个人目标与绩效目标的协同4.常见的绩效管理迷思第二部分：认识组织的使命、愿景和战略1.影响现代组织发展的12个趋势2.
人力资源 2024年07月30日

共创式OKR-目标管理与自我控制

共创式OKR-目标管理与自我控制
理论来源：彼得.德鲁克《管理的实践》、王洪君《共创式OKR》课程收益：运用共创工作法，让OKR可操作，可落地，可执行，将“目标管理与自我控制”的哲学思想真正转化称手的⼯具，进而推动组织⾃下⽽上的文化变⾰，让员工成为自己工作的主人。课程大纲：序言目标管理与自我控制 ▪ME-WE-ALL ▪学习目标景点一OKR的缘起 &nbs
管理运营 2024年06月07日

OKR驱动创新与业绩增长

OKR驱动创新与业绩增长
随着英特尔、谷歌、华为、小米等高科技企业运用OKR的杰出表现，很多企业陆续引入OKR，但是很容易把OKR与KPI等传统考核工具混淆，在理念和操作方法上，OKR有什么不同？OKR是新的考核工具吗？OKR总比KPI有效吗？导入OKR要注意哪些问题？在制定和执行OKR时，会有哪些误区？OKR改变绩效的底层逻辑是什么？OKR的运行需要什么样的组织环境？本课程在理解基本的理念和操作流程后
人力资源 2026年01月08日

吴敏

吴敏
吴敏老师 中基层管理者赋能专家曾任奔驰汽车金融中国区高级培训经理曾任便利蜂（创新型零售互联网企业）业务赋能专家曾任SPX（美资上市公司）业务拓展经理曾任TTi-中国（美资培训公司）通用技能培训部经理奇安信集团（科创板上市公司）、桑达股份（深市上市公司）、成方金科等企业特聘管理提升教练【个人简介】吴敏老师同时拥有世界500强企业及国内企业专业管理及培训经验（包括9年销售及企业内部运营，3
绩效管理 2025年11月17日

李彬

李彬
EPP李彬讲师中国人力资源开发研究会会员硕士研究生日本产业训练协会（TWI）MTP—TTT（6单元版）中国首期认证讲师美国美世（WILLIAMM MERCER, IPE）国际职位评估师国家绩效改进师国家工信部特约讲师国家人社部HRTP命题专家与讲师 清华、北大、中科院、浙大、上交大、西交大、武汉大学、中国矿大等大学与亚太经合组织（APEC）客座教授国家经理人研究中心、广东省人力资源研究
人力资源管理 2025年10月15日

杨栋

杨栋
杨栋老师通晓运营的人力资源管理专家中山大学工商管理硕士20余年咨询/培训从业经验美国国际训练协会认证高级讲师日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师清华、北大、浙大等高校总裁班,总监班特聘高级讲师上海交大重点企业高管能力提升班特聘高级讲师清华大学深圳研究生院企业成长研修中心资深咨询师曾任：西门子电器 管理技术部主管曾任：香港麦斯威实业 副总经理曾任：深圳精密达智能机
绩效管理 2025年12月07日

郑云飞

郑云飞
郑云飞老师 国内青年干部和培训人才教育培训专家；专注于青年管理者和企业培训师的咨询、教练和培养；资格荣誉：国际认证培训管理师AACTP；ICF国际认证企业教练PCC；管理咨询师；团队引导师；国家高级企业培训师；国家高级理财规划师；国家高级职业经理人；网易云课堂：中国卓越讲师；中华讲师网：中国讲师百强；中国讲师网：2022年度培训领军人物；职业经历：美国辉瑞制药公司：2000年，27岁，最年轻省级市
管理技能 2025年10月17日

李佳眉

李佳眉
李佳眉 著名的实战派人力资源专家北京大学EMBA总裁班客座教授中国人民大学、浙江大学、武汉大学、湖南大学、西安交通大学、上海交通大学、山东大学、西南财大等总裁班客座教授外企服务公司(FESCO)特聘高级人力资源讲师美国培训认证协会（AACTP）企业资深教练工作经历▪李佳眉老师是我国著名的实战派人力资源专家，是目前国内研究任职资格管理体系的
人力资源管理 2025年09月25日

马星

马星
马星老师兼具集团HR总经理经验与咨询项目经验▪原香港新世界百货集团（HK825）集团人力资源部总经理▪北大纵横管理咨询集团高级合伙人，人力资源项目总监▪中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业硕士▪国际注册人力资源管理师（CMC）实战经验马星老师专注人力资源管理超过20年，中国人民大学硕士毕业，是业内少有的完整具备
人力资源管理 2025年07月04日

目标管理与OKR绩效工作法

目标管理与OKR绩效工作法
从企业的战斗力来源于凝聚力，凝聚力的重要因素之一就是目标的上下一致，但企业中常存在拿目的当目标、目标不清晰不具体、目标宣贯不到位和员工不接受等问题；同时，在目标落地实施过程中，由于缺少正确的过程督导和科学评估，导致员工谈考核色变，从而出现拒绝受高指标，逃避工作责任，缺少创造力等问题。
人力资源 2025年01月02日