QCC
班组长QCC质量改善实战:9个步骤,13个工具,良率大幅度提升
全员参与、改善质量、培育人才主讲:王相增老师【课程背景】越是生产任务重的时候,越是容易产生更多的内部不合格及客户投诉。在既要保质量又要保交期的双重压力下,班组长改善质量的能力就显得捉襟见肘,具体表现在:1.扛不住压力,有“推诿、扯皮”的行为表现;2.改善质量问题没思路、没想法,一直被动“防守”;3.不会看数据、分析数据、运用数据,只凭感觉、经验、员工说法管理质量;4
质量管理-QCC全员质量攻关
有的问题原因查找适合采用“层层深入”的演绎法,有的问题的原因查找适合采用“逐一列举”的归纳法,不同性质的问题需要选择正确的原因分析方法;同时,可能多种原因共用影响结果,哪种原因影响更大?如何选择多种条件优化组合来提高质量水平?如果不能对其要因准确判断,后续的改善措施则可能容易陷入“加强检查、提高某项资源成本”等无效措施的情况。
精益改善四阶段—QCC品管圈
QCC课程将通过老师的知识分享配合大量的案例展示和实战练习,让学员掌握QCC推行体系及熟练运用活动过程中的改善工具,通过对实际案例的练习透彻掌握QCC实施的每个步骤,并对卓越工厂的持续改善模式形成深刻的认识。把企业品管圈的实际做法及技巧,以简洁的语言,实务性,可操作性强的方式,合成一个品管圈推进模式。
QCC品管圈活动技能及持续推进
本QCC课程将通过老师的知识分享并配合大量的案例展示和实战练习,让学员掌握QCC推行体系及熟练运用活动过程中的改善工具,通过对实际案例的练习透彻掌握QCC实施的每个步骤,并对卓越工厂的持续改善模式形成深刻的认识。

